Disciplinas Interdepartamentais do ICB
Proporcionar aos estudantes uma visão geral do corpo humano, garantindo o conhecimento de aspectos anatômicos, histológicos e fisiológicos. Além disso, capacitar os estudantes a integrar esses conhecimentos de ciências básicas em situações que poderão ser vivenciadas na prática clínica.
Esta disciplina pretende oferecer ao aluno uma visão de mecanismos de disseminação de conceitos científicos, sobretudo na forma de seminários e debates sobre temas amplos em diferentes áreas da Biomedicina.
Introduzir o aluno à pesquisa científica em Biomedicina, através de desenvolvimento de um projeto em laboratório específico, supervisionado por um orientador, de modo que a desenvolver espírito crítico e capacidade de elaborar e encontrar formas de testar e eventualmente responder questões científicas.
Fornecer ao aluno a oportunidade de discutir e praticar aspectos relacionados ao desenvolvimento de pesquisa e divulgação dos conhecimentos científicos.
Biologia Molecular da Célula é uma disciplina integrada, onde biologia molecular e celular fusionadas para agora ensinar conteúdos avançados dos processos centrais da vida celular e seu impacto em processos fisiológicos e patológicos do organismo de modo multidisciplinar. Entre os tópicos estão: Fornecer os modelos básicos de análises de genomas procarionte e eucarionte, assim como comparar suas estruturas e os principais processos de evolução destes. Será também explorado as evidências para a origem da vida ter sido iniciada com moléculas de RNA- o mundo de RNA. O aluno deve ser capaz de compreender os principais mecanismos de regulação gênica e processamento do RNA. Vias de transdução de sinal, controle de proliferação celular, morte celular, mecanismos de envelhecimento e transformação celular (oncogênese). Este último utilizando a doença câncer como sistema modelo para estudo básicos e aplicados da biologia celular da célula.
Proporcionar aos estudantes uma visão geral do corpo humano, garantindo o conhecimento de aspectos anatômicos, histológicos e fisiológicos. Além disso, capacitar os estudantes a integrar esses conhecimentos de ciências básicas em situações que poderão ser vivenciadas na prática clínica.