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Linguagem e interação - 1º ano E.M.
0800004-224-2020
Linguagem e interação - 1º ano E.M.
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CEREJA, VIANNA, DAMIEN. Português contemporâneo (Saraiva). - 3º ano E.M.URL
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Notas parciais
Turma 224 - manhã
Turma 231 - noite
Programa - Turma Matutino
Calendário das Apresentações dos Seminários - MATUTINO
Programa - Turma Noturno
Calendário das Apresentações dos Seminários - NOTURNO
Resumo 1 - 23/09
Resumo 2 - 30/09
Resumo 3 - 04/11
Resumo 4 - 18/11
1ª entrega - GRUPOS - 30/09
Participação do seminário - envio dos Power Points
Composição da dupla - MATUTINO
Composição da dupla - NOTURNO
Etapa inicial
Abertura de capítulo e textos de análise
2ª entrega parcial do trabalho final
Entrega final - proposta didática
BNCC - 2018 (3ª edição revista)
PNLD 2020 - Ensino Fundamental Anos Finais (DOCUMENTO PDF)
PNLD 2018 - Ensino Médio (DOCUMENTO PDF)
PNLD 2018 - site do governo
PNLD 2020 - site do governo
Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável da ONU
Educação para os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável
Currículo da Cidade (São Paulo)
Currículo Paulista (Estado de São Paulo)
ABAURRE, ABAURRE, PONTARA. Português: contexto, interlocução e sentido (Moderna). - 1º, 2º e 3º ano E.M.URL
CEREJA, VIANNA, DAMIEN. Português contemporâneo (Saraiva). - 1º ano E.M.URL
CEREJA, VIANNA, DAMIEN. Português contemporâneo (Saraiva). - 2º ano E.M.URL
CEREJA, VIANNA, DAMIEN. Português contemporâneo (Saraiva). - 3º ano E.M.URL
Linguagem e interação - 2º ano E.M.
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Livros do PNLD 2021 - FTD
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Identidade e ação - Moderna 2021 - Regina Braz
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Se liga na língua: leitura, produção de texto e linguagem - 6º, 7º, 8º e 9º ano
Singular e Plural: leitura, produção e estudos de linguagem - 6º, 7º, 8º e 9º ano
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PowerPoint - Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável
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Texto 3 - Gramáticas brasileiras
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Artigo - Referência sobre o ensino de Orações Subordinadas Adjetivas
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