Levar os alunos a conhecer e refletir sobre a produção teórico-metodológica, constitutiva do corpo de conhecimentos da Terapia Ocupacional, realizando uma articulação e desvendando interfaces entre o desenvolvimento histórico das instituições com as quais a terapia ocupacional atua e o próprio desenvolvimento histórico da terapia ocupacional até a década de 1980 e inicio de 1990, com o surgimento do SUS, Reforma Psiquiátrica e movimentos sociais pela redemocratização do país.