INSTITUTO DE FÍSICA DA USP
4302212 - Física IV (turma Web)
1^o semestre de 2025

SISTEMATIZAÇÃO DOS 'CHATS' 01 E 02
realizados na SEMANA 02 do curso
(F00.01S·F)

Já inauguramos as sistematizações dos chats. Já estamos há mais de 12 anos de utilização da plataforma no Ensino a Distância, o MOODLE (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment). O meu desejo é que tudo continue se desenvolvendo na mais perfeita integração entre o pedagógico, o técnico e o operacional.

Percebi já em 2013, o MOODLE traz vantagem adicional: os alunos já estão relativamente familiarizados com esta plataforma. E o chat não tem dado problemas como eu tive nas outras plataformas...
Em diversas características, o sistema MOODLE parece-se muito próximo da concepção de disciplina a distância, projetada por mim. E já estamos com 12 anos de utilização de uma mesma plataforma.

Neste segundo CHAT o objetivo é a consolidação do entendimento sobre o funcionamento do curso e suas atividades. Tivemos 4 participantes dos 10 alunos matriculados.

Os sistemas corporativos da USP estão instáveis. Na terça, anterior ao nosso chat, liguei à STI-USP para reclamar da instabilidade e fui instruído a instalar VPN-USP, fiz isto e consegui entrar no MOODLE-USP e, a partir daí, eu não tive mais problemas de instabilidades. Escrevi aos meus alunos, com as instruções de instalação do CITRIX vpn.internuvem.usp.br . Prontamente o Mateus entrou no chat de quarta, mas logo percebeu que o dia adequado para si seria a quinta-feira... despedimo-mos com um "até amanhã".
Na quinta, tivemos quatro participantes, Mateus incluso. Foi uma conversa inicial.
Parece que as definições dos nomes são iniciadas no início de cada dia, assim nosso sistema de identificação dos codinomes está prejudicado. Terei que pensar como fazer...

O objetivo foi esse mesmo. Terminar um aquecimento da utilização da ferramenta e metodologia proposta para a partir de então mergulharmos nos assuntos propriamente físicos. Fiquem à vontade para perguntar e tirar dúvidas comigo ou com nosso monitor.

Por último, geralmente ao longo desses anos, alguns alunos apenas entram no chat, mas não interagem. O MOODLE me notifica quando isso acontece pois faz parte da nota e presença a participação ativa nas atividades. Então, espero que vocês nos próximos chats tenham isso em mente e contribuam com algum material escrito para compor suas respectivas notas.

Destas conversas, fizemos uns tantos destaques. Vejamos:

1. diferença entre o CHAT e o FÓRUM
   
   

   Ainda é possível que vocês estejam com algumas dúvidas entre chat e fórum.
   

   São atividades do curso que se complementam.
   
   

   O FÓRUM corresponde ao espaço para o aluno desenvolver por meio da produção escrita o resultado do conhecimento adquirido após ler as aulas dos capítulos do livro referência.
   É um sistema de mensagens, offline, ou assíncrono (as manifestações podem ser desencontradas no tempo) como um grupo ou lista de discussão com temas da disciplina, onde há mais tempo para suportar reflexão.
   
   Ele é composto por 4 tópicos que apresentamos no item anterior ACIMA que correspondem espaços para que o aluno possa expressar a sua produção escrita e materializar o conhecimento adquirido ou simplesmente registrar uma reflexão ou idéia relacionada ao assunto da semana.
   
   Desse tópicos, 2 são atividades escritas cuja AVALIAÇÃO COMPÕE A NOTA DO ALUNO.
   
   São eles:

   • a Pergunta-Tema no Fórum (PT-F) e

   • Comentário da Sistematização do chat

   
   

   Já o CHAT é o espaço para as discussões simultâneas em grupo. Nele é discutido o assunto da guia da semana anterior com expansão do conhecimento adquirido após a leitura das aulas dos capítulos do livro referência.
   É uma atividade em tempo real ou síncrono (as manifestações dos participantes ocorrem em sessão simultânea), por isso mais frenético. Não se pode perder a atenção: o que passou... passou.
   
   Por isso, utilizamos o chat para o encontro semanal online da turma, monitor@ e professor, com a expressão de dúvidas sobre o assunto estudado (assunto do guia nn) ou algum que está afligindo alunos... Como estratégia, inicio a conversa sobre as perguntas-temas do guia da vez.




2. datas das provas
   

   As provas serão sempre numa quarta feira com 3 provas parciais (P₁, P₂ e P₃) e 1 prova total (TOT) com toda a matéria.
   Para aqueles sem critérios suficientes para aprovação (3 ≤ N < 4,85), haverá a prova de recuperação (REC) conforme indicado aqui na agenda.
   
   Das quatro provas presenciais, a TOT, com toda a matéria, é obrigatória e, das três provas parciais, serão consideradas as duas melhores notas. A minha sugestão é que vocês se preparem para ter boas notas nas duas primeiras e façam a TOT. Se precisarem substituir uma das duas primeiras, então utilizem a P₃ para isso.

   ( ... )

   O horário das provas nesse semestre serão às 12h00-14h00.
   O local das provas serão na sala 2022 da Ala Central do Edifício Principal.
   
   NAS SEMANAS DE PROVA NÃO HAVERÁ CHATs NEM PERGUNTAS-TEMA NAS GUIAS DA SEMANA DA PROVA.
   
   Haverá também uma prova de recuperação (2a avaliação), com toda a matéria, no dia indicado na agenda , denominada de REC (quarta), para quem não terminar o semestre dentro da nota de aprovação citada acima após a P₃.




3. prazos das tarefas e "dna"
   

   Esta disciplina, para suprir a falta do professor presencial, necessita de muita atividade de leitura, reflexão, resolução de exercícios por parte do aluno. Assim, ela é bastante ritmada. Segunda sai um guia de estudo, vocês iniciam a leitura. No fim da semana (sexta), vocês respondem a PT-F (pergunta-tema para o fórum) do assunto dessa semana. Ainda na segunda, vocês começam a ler a sistematização dos chats da semana anterior, referente ao assunto do guia de duas semanas antes e vocês têm que produzir um comentário para segunda seguinte. Nas quartas e quintas, vocês têm a conversa em chat, referente ao assunto da semana anterior. E, desde a segunda feira, quando sai o guia, vocês começam a resolver a lista de exercícios, para ser entregue em quinze dias, sempre na segunda feira. Os prazos estão sempre explícitos nos guias do assunto mm. Mas vocês tenham a certeza de que as atividades de entrega de atividades estão concentradas na segunda (listas de exercícios Lmm, comentário à sistematização mmS·F) ou sexta (resposta à pergunta-tema para o Fórum (mm+1)PT-F). [Quando o guia da semana é o de assunto (mm+2).]
   Estamos, mais uma vez, diante da característica da disciplina de termos sempre que coordenar três assuntos porque cada assunto demora três semanas para ser trabalhado e sai um assunto novo a cada semana.

   Listas de exercícios têm entrega sempre atrasadas de, pelo menos, quinze dias da "data de saída" do guia. Já as Sistematizações dos chats do assunto nn deve ser entregue na segunda-feira, vinte e um dias (três semanas) depois de saído o guia nn

 

Depreciação da Nota por Atraso (dna), mas PT-F não!

Os trabalhos na web-disciplina, quando entregues com atraso, terão o valor da nota atribuída depreciada, dependendo do atraso, conforme tabela abaixo:

 

dias de atraso (da) .	fator depreciativo (dna) .
0	1,0
01-02	0,9
03-07	0,7
≥ 08	0,5

A partir de agora, os trabalhos dos alunos, especificamente Listas de Exercícios e Sistematizações de chats, serão avaliados normalmente e anotada esta nota, de valor cheio, VC. Dependendo, se houver atraso, serão anotados os dias de atraso e a nota (N) será calculada como N = dna * VC.

As PT-Fs não podem sofrer depreciação da nota por tempo, pois NÃO PODEM SOFRER ATRASOS para entregas. Quer dizer, o fator de depreciação é trivial: zero com algum dia de atraso e um, do contrário.




4. salas de chats
   

   Vocês têm que se acostumar que esta disciplina tem sua estrutura modular e cada módulo é um Guiann. E na coluna do site, cada guia é uma caixa retangular. Dentro do Guia tem todas as atividades necessárias para a realização do assunto da semana. Com isso, sobre aquele assunto, os chats estarão dentro da caixa. O fórum daquele assunto, com seus quatro tópicos, estará dentro daquela caixa. O primeiro link da caixa é o Guia nn, com todas as informações, com todas as atividades referentes ao assunto da semana, mas também as que irão ocorrer naquela semana em curso.




5. as quatro semanas
   

   Esta disciplina, para suprir a falta do professor presencial, necessita de muita atividade de leitura, reflexão, resolução de exercícios por parte do aluno. Assim, ela é bastante ritmada.

   Segunda sai um guia de estudo, vocês iniciam a leitura. No fim dessa pimeira semana (sexta), vocês respondem a PT-F (pergunta-tema para o fórum) do assunto dessa semana.
   Ainda na segunda, vocês começam a ler a sistematização dos chats da semana anterior, referente ao assunto do guia de duas semanas antes e vocês têm que produzir um comentário na segunda seguinte. Nas quartas e quintas, vocês têm a conversa em chat, referente ao assunto da semana anterior. E, desde a segunda feira, quando sai o guia, vocês começam a resolver a lista de exercícios, para ser entregue em quinze dias, sempre na segunda feira. Os prazos estão sempre explícitos nos guias do assunto mm. Mas vocês tenham a certeza de que as atividades de entrega de atividades estão concentradas na segunda (listas de exercícios Lmm, comentário à sistematização mmS·F) ou sexta (resposta à pergunta-tema para o Fórum (mm+1)PT-F). [Quando o guia da semana é o de assunto (mm+2).]
   Estamos, mais uma vez, diante da característica da disciplina de termos sempre que coordenar três assuntos porque cada assunto demora três semanas para ser trabalhado e sai um assunto novo a cada semana.
   Veja isso ilustrado no quadro a seguir:

   Vocês têm que se organizar para conseguir coordenar três assuntos. É essa história de um assunto, na web-disciplina, durar três semanas para ser trabalhado e sair um assunto novo por semana ou, equivalentemente, em cada semana ter sempre três assuntos em foco que consumiu preocupação. Isso pode ser representado por um diagrama em que as colunas são os dias da semana, por três semanas, e as linhas indicam assuntos do guia nn.

   ATIV

   S

   T

   Q

   Q

   S

   S

   T

   Q

   Q

   S

   S

   T

   Q

   Q

   S

   S

   n

   Gn

   PT-F

   Ch1

   Ch2

   (S)n

   S.Fn

   n+1

   G

   PT-F

   Ch1

   Ch2

   (S)

   n+2

   G

   PT-F

   lista

   Ln

   Ln+1

    

   Cada linha representa o assunto de um guia (o enésimo, o enésimo primeiro, e o enésimo segundo).
   
   G é o aparecimento do guia de estudos (É a semana do assunto.);
   PT-F é a resposta da pergunta-tema no Forum (PT-F);
   (S) é o aparecimento da sistematização,
   S.F é a entrega dos comentários à sistematização, feita no Forum, agora na segunda feira seguinte no quadro.
   L é a entrega da lista de exercícios proposta no guia n (é semanal, com um atraso de quinze dias).

   Significa que estamos constantemente com três assuntos em foco, em determinada semana: os de guia n, n+1 e n+2.

   O interessante é que cada guia de estudos também tem as informações das atividades da semana no cabeçalho e as relacionadas com o assunto do guia para as semanas seguintes, discriminadas no texto. Veja o cabeçalho do guia 02 do curso Física IV:

    

   G U I A 02

    

   ASSUNTO DA SEMANA   Aulas no livro 07 a 10 Linha de transmissão

   SEMANA 03 ver agenda aqui

   'CHATs' 03 e 04 -ref a guia01-

   Sistematização (F00.01S·F) psor [F00S·F] aluno

    

   O parágrafo seguinte se refere à explicação sobre essa Guia de 2008:

   "Neste cabeçalho, encontramos informações sobre a semana. Em GUIA DE ESTUDO tem o assunto que deve ser estudado naquela SEMANA. Na mesma sexta-feira deve ser entregue no Forum a PT-F, no assunto 02PT-F e, na segunda seguinte, as dúvidas, preocupações e idéias sobre o conjunto das perguntas-temas, em e-mail para o monitor. Nessa semana, houve os chats 03 e 04, que se referem ao guia 01. Também saiu na segunda a sistematização dos chats que deverá ser comentada no assunto 00.02S·F".
   

   Como se vê, não há confusão. Embora o aluno deva saber coordenar três assuntos, em cada semana, as tarefas referentes a cada assunto são diferentes. Será tarefa nossa não permitir mistura de assuntos, sendo que a única mistura permitida será algum comentário eventual à sistematização ocorrida e que vocês ainda deverão comentar.

   Volto a reforçar uma das principais características do meu webcurso: cada assunto demora três semanas para ser trabalhado, mas há um assunto novo a cada semana. A consequência disso é que, numa certa semana, vocês devem conseguir coordenar três assuntos. Mas é como disse algum aluno "Tudo bem, pois são atividades de qualidades diferentes. Não dá para confundir."

   • Na primeira semana, na segunda-feira, vocês recebem o f3_guiann. Devem ler as aulas correspondentes, na perspectiva das perguntas-tema e, na sexta, responder a Pergunta-Tema no Fórum (PT-F).

   • Na segunda semana, vocês vão conversar sobre o assunto nn em chat. E,

   • na terceira semana, vocês receberão a sistematização da conversa sobre o assunto nn e deverão elaborar alguma opinião sobre a sistematização.

   Visto por outro lado, o aluno recebe na segunda, para ler, o guia nn e responde na sexta, já tendo lido e refletido, no fórum, a nnPT-F; conversa em chat na quarta ou quinta sobre o assunto nn-1 e lêem e elaboram uma opinião sobre a sistematização a respeito do assunto nn-2. MAS ATENÇÃO! A semana corrente é a que sai o guia. Assim, quando eu escrever a terceira semana com conteúdo de física, estarei querendo dizer a semana do guia 03 ou a semana do assunto 03.




6. sistematização dos chats
   Esse é o melhor lugar para estar escrito um comentário sobre o que seja uma sistematização!
   Este escrito que você estão lendo agora, É A SISTEMATIZAÇÃO.
   Vocês devem fazer um comentário sobre quais itens, desse texto, pareceram-lhe interessante ou importante ou, pelo menos, agradável... Isso deve ser escrito por vocês no fórum, assunto f4_F00.02S·F. (Genericamente assunto f4_F nnS·F.)
   Essa atividade é avaliada!




7. listas de exercícios
   Houve perguntas que indicaram que o "f4_guia00" não foi lido, ou pelo menos, não foi compreendido.
   (Pergunta corolária: este guia está claro?)
   No "f4_guia00", está escrito que há uma Lista de Exercícios para cada Guiann e está presente dentro do bloco do assunto da semana com uma link para acessar o arquivo da f4_listann.
   Assim, afirmo enfaticamente que a unidade de estudo em cada módulo do curso é o BLOCO nn.
   As Listasnn são sempre parte desses exercícios.




8. salas de chats
   Vocês têm que se acostumar que esta disciplina tem sua estrutura modular e cada módulo é um Guiann. E na coluna do site, cada guia é uma caixa retangular. Dentro do Guia tem todas as atividades necessárias para a realização do assunto da semana. Com isso, sobre aquele assunto, os chats estarão dentro da caixa. O fórum daquele assunto, com seus quatro tópicos, estará dentro daquela caixa. O primeiro link da caixa é o Guia nn, com todas as informações, com todas as atividades referentes ao assunto da semana, mas também as que irão ocorrer naquela semana em curso.

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