{QTtext} {font:Tahoma}
{plain} {size:20}
{timeScale:30}
{width:160} {height:32}
{timestamps:absolute} {language:0}
[00:00:05.06]
Gabriela Teixeira de Melo: Autorizo
[00:00:08.06]

[00:00:07.20]
Ricardo Angelo Monteiro Canale: Autorizo a gravação!
[00:00:10.20]

[00:00:08.08]
Tania Tavares de Araujo: ok
[00:00:11.08]

[00:00:08.09]
Thauany Gerez Cavalcante: autorizo
[00:00:11.09]

[00:00:09.09]
Gabriel de Castro Mandim: Autorizo
[00:00:12.09]

[00:00:10.19]
Beatriz Hernandes Bernardes: autorizo
[00:00:13.19]

[00:00:10.21]
Danielle Velloso Ferreira: ok
[00:00:13.21]

[00:00:11.02]
Rafael Pinheiro Oshiro: autorizo
[00:00:14.02]

[00:00:12.03]
Gabriel Goya Loterio: Autorizo a gravação
[00:00:15.03]

[00:00:12.23]
Wallace da Silva Ferreira: autorizo
[00:00:15.23]

[00:00:13.17]
Vinicius Gomes Ribeiro: Autorizo
[00:00:16.17]

[00:00:13.20]
Roberto Paulichi Junior: autorizo
[00:00:16.20]

[00:00:16.05]
Murilo Falcirolli Amorim: ok
[00:00:19.05]

[00:00:20.07]
Giovanna Ferraz Nobrega Silva: autorizo
[00:00:23.07]

[00:00:26.06]
Christian Kendi Kohatsu Tanigava: Autorizo
[00:00:29.06]

[00:00:26.18]
Lucas de Souza Bezerra: Autorizo
[00:00:29.18]

[00:00:44.04]
PRISCILA MACEDO ANDREANI: Autorizo
[00:00:47.04]

[00:00:53.19]
Barbara Amaral: autorizo
[00:00:56.19]

[00:00:58.13]
Yrlla Mariana Vieira de França: ok
[00:01:01.13]

[00:00:59.03]
Gabriel Hadad Lasco: Autorizo
[00:01:02.03]

[00:01:34.11]
Ricardo Angelo Monteiro Canale: O Anderson  Nunes pediu para avisar que ele está com problemas de conexão desde cedo e, infelizmente, pode ser que ele não consiga estar presente na aula de hoje.
[00:01:37.11]

[00:03:11.08]
Ana Paula Jahn: Thauany, você tem câmera? Poderia aparecer?
[00:03:14.08]

[00:03:23.05]
Ana Paula Jahn: Ótimo!!!!
[00:03:26.05]

[00:04:12.17]
Ana Paula Jahn: Sentiram na pele, né? Como eu me sinto!
[00:04:15.17]

[00:05:11.07]
Ana Paula Jahn: Que bom, né pessoal! Essa "disposição" em discutir, interagir do alunos!
[00:05:14.07]

[00:05:43.12]
Ana Paula Jahn: Imagino! Que bom que os alunos colaboraram muito nesses momentos.
[00:05:46.12]

[00:06:31.18]
Ana Paula Jahn: Que ótimo, só gratidão para os docentes do Amorim!
[00:06:34.18]

[00:08:04.12]
Ana Paula Jahn: Essa aproximação com os alunos foi boa, né?
[00:08:07.12]

[00:09:24.14]
Ana Paula Jahn: Entendo, e apesar de ser no final, fico muito feliz que deu para ter esse contato com os alunos, na escola.
[00:09:27.14]

[00:09:46.04]
Ana Paula Jahn: Muito bom! Fazer pontes!
[00:09:49.04]

[00:11:33.03]
Ana Paula Jahn: Puxa que pena!
[00:11:36.03]

[00:14:51.05]
Ana Paula Jahn: Já vistos? Retomada? Ou introdução de nomenclatura?
[00:14:54.05]

[00:19:18.20]
Ana Paula Jahn: OK. Entendi.
[00:19:21.20]

[00:21:34.15]
Ricardo Angelo Monteiro Canale: A Ana, de fato, contribuiu bastante, mesmo!
[00:21:37.15]

[00:26:48.23]
Rogerio Osvaldo Chaparin: Vamos convidar a Amanda para ano que vem, sem dúvida.
[00:26:51.23]

[00:27:26.15]
Rogerio Osvaldo Chaparin: Os professores do Amorim, sempre acrescentam muito à formação dos licenciandos.
[00:27:29.15]

[00:27:35.16]
Rogerio Osvaldo Chaparin: Nossos parceiros!
[00:27:38.16]

[00:28:13.09]
Ana Paula Jahn: Sim, Rogério! Vamos convidar e tentar tê-la conosco no ano que vem.
[00:28:16.09]

[00:28:31.23]
Beatriz Hernandes Bernardes: eu gostei muito que vocês conseguiram aplicar um plano de 4 aulas e também gostei da atividade no pátio
[00:28:34.23]

[00:33:43.18]
Rosana San Roman: A partir das propriedades, os alunos chegaram a perceber que uma classe de figuras pode ser incluída em outra? Ou seja, os quadrados estão incluídos na classe dos retângulos e estes, por sua vez, estão incluídos na classe dos paralelogramos?
[00:33:46.18]

[00:37:01.01]
Rosana San Roman: Muito bom mesmo. Eu tive muita dificuldade nisso... Obrigada.
[00:37:04.01]

[00:40:44.06]
Beatriz Hernandes Bernardes: acho mais facil em grupo
[00:40:47.06]

[00:40:52.04]
Ricardo Angelo Monteiro Canale: Eu
[00:40:55.04]

[00:43:22.05]
Christian Kendi Kohatsu Tanigava: Assistia Cyberchase todo dia. Amo!
[00:43:25.05]

[00:47:05.23]
Ana Paula Jahn: Olha a profe por fora, não conheço! :-((
[00:47:08.23]

[00:50:29.15]
Ana Paula Jahn: Ótimo! Agradeço a Priscila por apresentar a vocês essa proposta: "feedback contínuo".
[00:50:32.15]

[00:56:36.10]
Ana Paula Jahn: Um trabalho com leitura e interpretação para preenchimento das tabelas.
[00:56:39.10]

[00:56:59.07]
Ana Paula Jahn: Um trabalho que pode apoiar a resolução de problemas.
[00:57:02.07]

[00:57:16.12]
Rogerio Osvaldo Chaparin: muito bom
[00:57:19.12]

[00:57:39.22]
Ana Paula Jahn: E como foi o tratamento desses erros? Quais as origens das dificuldades?
[00:57:42.22]

[00:58:10.13]
Gabriel Hadad Lasco: Esse foi um tópico que esquecemos de mencionar: pudemos ver que muitos erros vinham não da matemática, mas sim da leitura/interpretação
[00:58:13.13]

[00:59:52.01]
Ricardo Angelo Monteiro Canale: Este projeto foi super legal! No Padlet é possível ter acesso integral a ele.
[00:59:55.01]

[01:00:39.08]
Ricardo Angelo Monteiro Canale: Confesso que fiquei admirado com a forma como a Priscila esquematiza o planejamento do aula a aula dela.
[01:00:42.08]

[01:03:03.18]
Ricardo Angelo Monteiro Canale: O grupo A, da Amanda, e o grupo B, da Priscila, estão de muito parabéns! Dois projetos de sucesso!
[01:03:06.18]

[01:04:55.20]
Ana Paula Jahn: ênfase nos aspectos didático-pedagógicos.
[01:04:58.20]

[01:06:18.23]
Ana Paula Jahn: Barbara, quando o Ricarod terminar, pode falar, tá?
[01:06:21.23]

[01:07:03.17]
Thauany Gerez Cavalcante: Obrigada, Ricardo!
[01:07:06.17]

[01:07:58.09]
Gabriel Hadad Lasco: + as reunioes de feedback!
[01:08:01.09]

[01:11:15.17]
Ana Paula Jahn: Pessoal, vou pedir para vocês por favor, ficarem para a última apresentação, devido ao atraso.
[01:11:18.17]

[01:15:17.10]
Ricardo Angelo Monteiro Canale: Vale a pena dar uma olhada no projeto do outro grupo.
[01:15:20.10]

[01:15:22.21]
Danielle Velloso Ferreira: Prof, eu tenho um compromisso hoje. Então, infelizmente, não vou poder ficar :/
[01:15:25.21]

[01:16:08.07]
Ana Paula Jahn: Danielle, OK, lamento, mas se não dá, entendo.
[01:16:11.07]

[01:18:51.11]
Ricardo Angelo Monteiro Canale: É um tema que sempre chama bastante atenção e dá para trabalhar com muitos temas, independente do nível de complexidade.
[01:18:54.11]

[01:19:22.17]
Ana Paula Jahn: Sim, Ricardo. É muito amplo esse tema.
[01:19:25.17]

[01:19:40.01]
Christian Kendi Kohatsu Tanigava: Gostei muito do trabalho do grupo da profa. Priscila. Sei que ela tem um contato forte com as Mentalidades Matemática e vi as bases delas muito bem aplicadas nas atividades. Sejam nos feedbacks contínuos, atividades de piso baixo e teto alto etc.
[01:19:43.01]

[01:23:55.16]
Ricardo Angelo Monteiro Canale: Precisa-se desligar um dos microfones, pois está a dar eco.
[01:23:58.16]

[01:23:57.20]
Beatriz Hernandes Bernardes: Desliga o mic Jorge
[01:24:00.20]

[01:24:04.19]
Jorge: valeu =)
[01:24:07.19]

[01:26:19.02]
Ana Paula Jahn: Pedagogia na FE-USP,  né?
[01:26:22.02]

[01:26:30.12]
Jorge: sim =D
[01:26:33.12]

[01:29:52.15]
Giovanna Ferraz Nobrega Silva: desliga o miccc jorge
[01:29:55.15]

[01:30:01.00]
Jorge: valeu =)
[01:30:04.00]

[01:30:50.17]
Danielle Velloso Ferreira: Vou ter que sair agora. Obrigada pelas aulas prof. Ótimas férias pra todos!
[01:30:53.17]

[01:32:01.09]
Ana Paula Jahn: Matérias ou Materiais?
[01:32:04.09]

[01:32:19.01]
Jorge: materiais
[01:32:22.01]

[01:32:26.21]
Ana Paula Jahn: OK. Imaginei!
[01:32:29.21]

[01:34:39.07]
Ana Paula Jahn: língua materna
[01:34:42.07]

[01:39:52.19]
Ana Paula Jahn: Wallace e Jorge, tem partes do vídeo dos demais componentes apresentando?
[01:39:55.19]

[01:40:03.06]
Wallace da Silva Ferreira: Tem sim
[01:40:06.06]

[01:40:23.17]
Wallace da Silva Ferreira: Jorge o microfone
[01:40:26.17]

[01:44:22.06]
Ana Paula Jahn: Não é tão imediato para vários alunos...
[01:44:25.06]

[01:46:45.12]
Ana Paula Jahn: Sim, não é tão imediato ou espontâneo essa relação com a posição.
[01:46:48.12]

[01:46:50.20]
Ana Paula Jahn: E só tem um jeito de expressar/representar o padrão?
[01:46:53.20]

[01:48:10.12]
Ana Paula Jahn: Que está ótimo!!!!!
[01:48:13.12]

[01:48:51.12]
Ana Paula Jahn: Passar para a representação algébrica, é uma conversão a ser trabalhada.
[01:48:54.12]

[01:50:20.21]
Ana Paula Jahn: Mas, poderia ter colocado para discutir.
[01:50:23.21]

[01:50:57.01]
Ana Paula Jahn: Como fariam? Ficariam desenhando as figuras? E aí, desafiar: será que não conseguimos pensar sem ter que desenhar todas as figuras?
[01:51:00.01]

[01:51:31.18]
Christian Kendi Kohatsu Tanigava: Essa atividade me lembrou a atividade "Uma outra visão de padrão" da profa. Alexandra
[01:51:34.18]

[01:52:29.20]
Ana Paula Jahn: Verdade, Chris, lembra mesmo.
[01:52:32.20]

[01:57:16.17]
Ana Paula Jahn: Era já esperado que teriam dificuldades na generalização e na expressar o padrão , né? E aí? O que o grupo pensou para "lidar" com essas dificuldades?
[01:57:19.17]

[01:57:22.15]
Giovanna Ferraz Nobrega Silva: Oii prof
[01:57:25.15]

[01:57:24.21]
Giovanna Ferraz Nobrega Silva: minha luz caiuu
[01:57:27.21]

[01:58:32.23]
Ana Paula Jahn: Ixi, que chato! Bem agora?
[01:58:35.23]

[01:59:13.01]
Tania Tavares de Araujo: A Priscila foi fundamental no trabalho dos dois grupos!
[01:59:16.01]

[02:00:23.00]
Murilo Falcirolli Amorim: Que legal, Jorge!
[02:00:26.00]

[02:00:32.08]
Jorge: tudo certo, professora
[02:00:35.08]

[02:00:35.13]
Jorge: e obrigado, murilo
[02:00:38.13]

[02:03:09.10]
Rafael Pinheiro Oshiro: Ah, a Prova São Paulo também bagunçou vocês... Lá no Amorim também foi um caos
[02:03:12.10]

[02:05:40.03]
Ana Paula Jahn: Grupo, vocês tinham uma professora supervisora excelente! Que bom que pelo menos no final vocês aproveitaram!
[02:05:43.03]

[02:06:38.01]
Barbara Amaral: pessoal vou ter que sair, parabéns pelos projetos! tchauuu
[02:06:41.01]

[02:08:47.23]
Lucas de Souza Bezerra: Tenho que sair, peço perdão. Parabéns pessoal, pelos trabalhos !!! Ótimas festas e até janeiro XD !!!
[02:08:50.23]

[02:09:43.03]
Roberto Paulichi Junior: Muito obrigado!!! =D
[02:09:46.03]

[02:10:20.14]
Tania Tavares de Araujo: Transmiti os seus parabéns pra ela, Ana
[02:10:23.14]

[02:10:55.20]
Tania Tavares de Araujo: Giovanna, vc quer comentar algo sobre o projeto de vcs?
[02:10:58.20]

[02:14:24.23]
Gabriel Hadad Lasco: Preciso sair agora :(
Boa tarde a todos!
[02:14:27.23]

[02:14:31.01]
Roberto Paulichi Junior: Prô, também vou precisar sair. Boas festas, pessoal. Bom descanso e até janeiro!
[02:14:34.01]

[02:14:49.22]
Roberto Paulichi Junior: beijos!
[02:14:52.22]

[02:14:53.07]
Yrlla Mariana Vieira de França: preciso sair tbm. bom fim de ano para todos
[02:14:56.07]

[02:15:43.01]
Rafael Pinheiro Oshiro: Prof, preciso sair agorinha... Bom fim de ano pessoal, parabéns pelos trabalhos e até mais
[02:15:46.01]

[02:15:59.08]
Gabriel Goya Loterio: Professora, hoje especificamente eu não estou nem um pouco apresentável :(
Tudo bem se eu ficar sem câmera?
[02:16:02.08]

[02:16:03.00]
Rafael Pinheiro Oshiro: Ai, tô no computador sem câmera agora :(
[02:16:06.00]

[02:18:22.08]
Gabriel Goya Loterio: Tchau, professora!
[02:18:25.08]

[02:18:28.13]
Gabriel Goya Loterio: Boas festas a todos!
[02:18:31.13]

[02:18:30.14]
Rafael Pinheiro Oshiro: Tchau, turma!! Boas festas, até
[02:18:33.14]

[02:18:36.16]
Christian Kendi Kohatsu Tanigava: Tchau pessoal !
Obrigado pelo ano !!
[02:18:39.16]

[02:18:49.06]
Thauany Gerez Cavalcante: tchau, tchau!!
[02:18:52.06]