Estudo de texto. Petraglia, pp.64-66 1) Por que a educação musical deve ter seu foco numa musicalização geral? 2) Que atividades compõem o processo de musicalização? 3) O que podemos entender por impressão? 4) Qual o papel que desempenha a audição neste processo? 5) O que é este "processo de apropriação cultural/social da música a partir de uma referência externa" e o que ele permite? 6) O que é "impulso musical natural", por que deve ser preservado, e como deve ser cultivado? 7) De acordo com as considerações finais do autor, qual a relação que pode se estabelecer entre impressão e expressão?