TEXTOS TEÓRICOS, DRAMATÚRGICOS, HISTÓRICO-CRÍTICOS E ARQUIVOS DE FILMES E MÚSICA
referentes ao Curso Livre de Verão
Teatro, Cinema e a ditadura civil-militar no Brasil
no final desta página
Início: 4 de fevereiro
SALA 172 PRÉDIO DE LETRAS
Término: 13 de fevereiro
Dia da semana: Terças e quintas
Horário: das 19h às 21h
Carga horária (de 4 a 16 horas): 8 horas
AULA DE 27 DE NOVEMBRO - MATUTINO SALA 270 -DAS 08 ÀS 12 HORAS (horário duplo) Devolução de Mid Semester Evaluations (Resenhas de Espetáculos) Entrega de Provas Finais pelos alunos que não optaram por Seminário ou Leitura Dramática Apresentação de Seminários e de Leituras Dramáticas (ver a escala com a ordem das apresentações e as bibliografias no final desta página)
Duração máxima de cada apresentação - 20 minutos
AULA DE 27 DE NOVEMBRO - NOTURNO SALA 261-DAS 19.30 ÀS 22.40 HORAS (horário duplo) Devolução de Mid Semester Evaluations (Resenhas de Espetáculos) Entrega de Provas Finais pelos alunos que não optaram por Seminário ou Leitura Dramática Apresentação de Seminários e de Leituras Dramáticas (ver a escala com a ordem das apresentações e as bibliografias no final desta página)
Duração máxima de cada apresentação - 20 minutos
AULA DE 13 DE NOVEMBRO - Serão postadas no Moodle nesta data as questões para a Prova Escritados alunos que optaram por não apresentar Seminário ou Leitura Dramática. Nesta aula será discutida a peça "Prova de Fogo", de Consuelo de Castro.
Além da peça, os alunos deverão ler o capítulo III da dissertação de mestrado intitulada"Geração de 69. Mudança dos Ventos", de Sonia Regina Grossi Guerra e assistir o vídeo com a entrevista de que participa a dramaturga Consuelo de Castro.
AULA DE 13 DE NOVEMBRO - MATUTINO SALA 172
AULA DE 13 DE NOVEMBRO - NOTURNO SALA 271
Iniciação Teatral - "Prova de Fogo"
OFICINA DE INICIAÇÃO TEATRAL OFERECIDA A ESTUDANTES DA FFLCH, PARA POSSÍVEL PARTICIPAÇÃO NA LEITURA CÊNICA DA PEÇA PROVA DE FOGO, DE CONSUELO DE CASTRO, SOBRE A OCUPAÇÃO DA MARIA ANTONIA (então sede da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP) , EM 1968.
Link para acesso ao formulário de inscrição, enviado pela aluna Raisa Bruna Cardoso Mota, de Tópicos do Teatro Matutino:
AULAS DO MATUTINO - 06 E 13 DE NOVEMBRO - Foi feita no Sistema de Reserva de Salas a reserva da sala 172 para as aulas nestas duas datas.
AULAS DO NOTURNO- 06 E 13 DE NOVEMBRO - Foi feita no Sistema de Reserva de Salas a reserva da sala 271 para as aulas nestas duas datas.
AULA DE 06 DE NOVEMBRO - Discutiremos "Papa Highirte", de Oduvaldo Vianna Filho. No período da manhã a aluna Marília Nunes Lima Gouveia fará uma apresentação de sua pesquisa de TGI sobre a peça. Além da leitura do texto, os alunos deverão assistir os seguintes vídeos postados nesta página na seção intitulada FILMES, VÍDEOS E ÁUDIOS:
1- Entrevista com Tin Urbinatti sobre a montagem de estréia, em 1976, na FFLCH-USP burlando a proibição da peça pela censura da ditadura militar;
2- Vídeo da leitura dramática realizada em abril de 2019 pelo grupo TAPA, sob a direção de Eduardo Tolentino, no Teatro Aliança Francesa, por ocasião do lançamento do livro com a peça;
3- Entrevista com a Profa. Dra. Rosângela Patriota sobre a obra de Oduvaldo Vianna Filho.
ATENÇÃO ALUNOS E ALUNAS INTERESSADOS/AS EM PARTICIPAR DAOFICINA DE INICIAÇÃO TEATRAL PARA ALUNOS/ALUNAS DA FFLCH COM POSSIBILIDADE DE PARTICIPAÇÃO NA LEITURA CÊNICA DA PEÇA "PROVA DE FOGO" DE CONSUELO DE CASTRO SOB A DIREÇÃO DE ABÍLIO TAVARES
CRONOGRAMA
INSCRIÇÕES
04 a 08 de novembro via Internet (a definir)
OFICINAS:
20 de novembro, 4a feira, feriado, das 10 às 13 e das 14 às 18 hs
24 de novembro - domingo das 14 às 17 e das 18 às 22 hs
Local Anfiteatro Camargo Guarnieri da USP
Rua do Anfiteatro 109 - Cidade Universitária
LEITURA CÊNICA "PROVA DE FOGO"
29 de novembro, 6a feira, das 19 às 23 hs
Ensaio elenco original e novos integrantes oriundos da oficina
30 de novembro, sábado, das 14 às 18 e das 19 às 23 hs
Ensaio elenco original e novos integrantes.
01 de dezembro, domingo, das 13 às 17 hs Ensaio Geral
das 18 às 22 hs Ensaio Aberto para convidados com conversa com o público e avaliação
02 de dezembro, 2a feira das 16 às 17.30: passagens técnicas , aquecimento
18 horas APRESENTAÇÃO DA LEITURA NA ABERTURA DOS 85 ANOS DA FFLCH
LOCAL ANFITEATRO CAMARGO GUARNIERI DA USP
RUA DO ANFITEATRO 109
30 DE OUTUBRO - AULA DO MATUTINO - SALA 261
30 DE OUTUBRO - AULA DO NOTURNO - Conseguimos a SALA 170 do Prédio de Letras.
AULA DE 30 DE OUTUBRO - Nesta aula discutiremos "The Zoo Story", de Edward Albee. Também serão feitas referências às peças "The American Dream" e "The Sandbox".
23 DE OUTUBRO - Nesta aula, a ser dada tanto no matutino como no noturno na sala 261, os alunos interessados em apresentar seminários ou leituras dramáticas como avaliação final deverão entregar por escrito seus nomes e os títulos dos textos teatrais escolhidos.Na primeira parte da aula trataremos de alguns dos temas centrais do ensaio de Roberto Schwarz, "Altos e baixos da atualidade de Brecht" (texto disponível nesta página). Na segunda parte da aula entraremos na discussão de "The Zoo Story", de Edward Albee (texto original e tradução disponíveis nesta página).
AULAS DE 16 DE OUTUBRO MATUTINO E NOTURNO - SALA 261
16 de outubro - continuação da discussão de "A exceção e a regra" de Bertolt Brecht.
ATENÇÃO ALUNOS DO NOTURNO- tivemos permissão para ocupar a sala 261 no horário da aula de hoje, 09 de outubro.
REORGANIZAÇÃO DO CALENDÁRIO DA DISCIPLINA - Temos mais seis aulas até o final do curso, e como não tivemos a aula de 02 de outubro, teremos que reorganizar nossas leituras da seguinte forma:
09 de outubro - entrega das Mid Semester Evaluations, recapitulação das discussões da primeira parte do curso e discussão de "A exceção e a regra", de Bertolt Brecht. 16 de outubro - continuação da discussão de"A exceção e a regra" de Bertolt Brecht. 23 de outubro - discussão de "A história do jardim zoológico", de Edward Albee. 30 de outubro - discussão de "Papa Highirte", de Oduvaldo Vianna Filho. 06 de novembro -discussão de "Prova de Fogo", de Consuelo de Castro. 13 de novembro - recapitulação da segunda parte do curso e balanço geral. 27 de novembro - esta aula será dedicada às avaliações finais. Vejam no final desta página as informações sobre as diferentes opções de avaliação final, cujo valor será de 06 pontos.
ATENÇÃO ALUNOS DO MATUTINO - As aulas dos dias 09 e 16 de outubro serão dadas na sala 261, a mesma que ocupamos nas últimas duas semanas.
ATENÇÃO ALUNOS DO NOTURNO- estamos aguardando a confirmação ao pedido enviado de reserva de uma sala que nos permita acesso ao Moodle. A informação sobre a sala conseguida será postada logo que tivermos resposta do Lapel.
AULA DE 09 DE OUTUBRO - ENTREGA DAS MID SEMESTER EVALUATIONS (em via impressa) E DISCUSSÃO DE "THE EXCEPTION AND THE RULE", DE BRECHT.
ATENÇÃO MATUTINO E NOTURNO - ATIVIDADES DO DIA 02 DE OUTUBRO : Em função desta data ter sido escolhida como um dos dias de mobilização e luta pela educação, transcrevo a seguir a mensagem do CAELL, e comunico que dedicaremos este dia para a participação nas atividades abaixo descritas, entendendo que serão de grande interesse a todos os inscritos na disciplina. Estarei na FFLCH para dialogarmos a respeito.
Segue a mensagem do CAELL: O Centro Acadêmico de Estudos Linguísticos e Literários - CAELL Oswald de Andrade - vem através desse comunicado informar aos departamentos de Letras e à CILE sobre os encaminhamentos referendados na Assembléia dos Estudantes da Letras no dia 25/09 (quarta-feira). O curso de Letras deliberou pela adesão à paralisação dos dias 02 e 03 de Outubro (quarta e quinta-feira), seguindo o calendário da União Nacional dos Estudantes (UNE) e da União Estadual dos Estudantes de São Paulo (UEE-SP), sendo o primeiro destes dias dedicado à mobilização dos estudantes dos cursos e à realização de atividades de debate e divulgação científica junto a docentes e discentes. Deliberamos também que o método para os dois dias seria de paralisação sem obstrução do prédio (piquete), também por maioria. Dada a importância da mobilização para a conjuntura, convidamos os professores a participarem conosco do calendário conjunto de atividades, que consistirá, além de outras, em: Dia 02/10: - 11h às 18h: Aula pública e Universidade na Rua - USP Em Defesa das Bolsas de Pesquisa (exposição de pesquisas e diálogo direto com a sociedade), na Praça do Patriarca, em parceria com o Diretório Central dos Estudantes Alexandre Vannucchi Leme (DCE LIVRE da USP) Dia 03/10 - 13h: Bloco da USP na Greve Geral em defesa da Educação, concentração na Faculdade de Direito, no Largo de São Francisco Solicitamos aos professores, portanto, que participem nas atividades de construção do dia 02, além do cancelamento das aulas em ambos os dias (02 e 03, quarta e quinta), viabilizando a participação dos alunos em todas atividades da paralisação nacional, incluindo o ato na quinta-feira, que se estenderá até a noite. Caso optem por dar aula, pedimos que não circulem as listas de presença, já que essa foi também uma das deliberações da Assembléia. Desde já, agradecemos pela compreensão e colaboração. Atenciosamente CAELL Oswald de Andrade
Centro Acadêmico de Estudos Linguísticos e Literários "Oswald de Andrade" Gestão Viramundo 2019
Letras - FFLCH - USP Av. Prof. Luciano Gualberto, 403
LINK PARA GRUPO DE WHATSAPP VAMOS AO TEATRO? ORGANIZADO PELA ALUNA ANA CRISTINA (MATUTINO) PARA ORGANIZAR IDAS A ESPETÁCULOS E ATIVIDADES LIGADAS AO TEATRO: https://chat.whatsapp.com/JPXn4oBZV283zSycjUWwax
LEMBRETE SOBRE SALA DE AULA - Também na aula de 25 de setembro ocuparemos a sala 261 do Prédio de Letras tanto no Matutino como no Noturno.
AULA DE 25 DE SETEMBRO - MATUTINO E NOTURNO - Como não houve tempo para a abordagem da peça radiofônica de Samuel Beckett "All that fall" na aula passada, começaremos por essa discussão na primeira parte desta aula, lembrando que a radiofonização do texto pela BBC está disponível nesta página. Na segunda parte, entraremos na abordagem do teatro de Bertolt Brecht, e faremos um retrospecto das principais características do teatro épico.
AULA DE 18 DE SETEMBRO - NOTURNO - Na primeira parte da aula faremos um retrospecto dos principais aspectos constitutivos de "Waiting for Godot" e de "Endgame" à luz das anotações de leitura dos alunos. Na segunda parte da aula abordaremos "All that fall", peça radiofônica de Samuel Beckett, observando o funcionamento expressivo da oralidade e do extrato sonoro da peça. Um elo de preparação para, na aula seguinte, entrarmos na discussão da dramaturgia de Brecht, será a observação de expedientes que induzem a um estranhamento.
AULA DE 18 DE SETEMBRO - MATUTINO - Na primeira parte da aula trataremos dos apontamentos de leitura feitos pelos alunos a partir dos textos de "Waiting for Godot" e "Endgame". Em seguida, abordaremos "All that fall", peça radiofônica de Samuel Beckett. O foco da abordagem será o tratamento dado à palavra e à oralidade , assim como ao extrato sonoro da peça. Na terceira parte da aula introduziremos os aspectos principais da dramaturgia de Bertolt Brecht.
ATENÇÃO ALUNOS DO NOTURNO - como o hardware do computador da sala 109 apresentou problemas técnicos que impedem seu funcionamento, consegui autorização do LAPEL para que nas próximas três aulas - ou seja, nos dias 18 de setembro, 25 de setembro e 02 de outubro, - ocupemos a sala 261 do Prédio de Letras.
ATENÇÃO ALUNOS DO MATUTINO - como o projetor multimídia da sala 202 queimou e demorará para ser substituído, consegui autorização do LAPEL para que nas próximas três aulas - ou seja, nos dias 18 de setembro, 25 de setembro e 02 de outubro, - ocupemos a sala 261 do Prédio de Letras. Nessa sala teremos acesso ao Moodle como vínhamos tendo na sala 202. Paralelamente, estamos tentando conseguir autorização para ocupar alguma das salas do Prédio de Ciências Sociais.
MONTAGEM DE "ENDGAME" ("FIM DE PARTIDA") DE SAMUEL BECKETT ENTRA EM CARTAZ - Uma montagem de "Endgame", peça que estamos estudando, entrará em cartaz do dia 20 de setembro. Vejam os detalhes nesta página, na aba "Stage productions". Link enviado pelo aluno Gerson Antonio Almoster, do Noturno.
AULA DE 11 DE SETEMBRO - MATUTINO - Na primeira parte da aula daremos continuidade à discussão de análise de "Waiting for Godot" e de "Endgame". Peço que os alunos tragam seus apontamentos de leitura relacionados aos aspectos constitutivos das duas peças para utilizá-los na discussão. Na segunda parte da aula introduziremos a análise e a discussão de "All that fall".
AULA DE 11 DE SETEMBRO - NOTURNO - Daremos sequência à análise dos aspectos constitutivos de "Waiting for Godot" e de "Endgame": estrutura, espaço, tempo, personagens, diálogos, rubricas. Peço que os alunos tragam suas anotações de leitura e que as tenham em mãos para utilizá-las como subsídios na discussão. A relação entre espaço e tempo, assim como a configuração dramatúrgica das personagens será o eixo principal da discussão.
PREPARAÇÃO PARA A MID SEMESTER EVALUATION- CONVERSA INFORMAL COM O DIRETOR DE ''INFERNO. UM INTERLÚDIO EXPRESSIONISTA" - Uma das opções de tema para a Mid Semester Evaluation (prevista para o início de outubro) dirá respeito à relação entre "Not about nightingales", peça do dramaturgo estadunidense Tennessee Williams [1911-1983], e o espetáculo inspirado nessa peça, em cartaz no Teatro João Caetano com o título de "Inferno. Um interlúdio expressionista". O diretor do espetáculo, André Garolli, abriu a possibilidade de realizarmos, no dia 08 de setembro, domingo, uma conversa informal com os alunos que se interessarem e que comparecerem ao espetáculo nessa data. Tanto o texto original de "Not about nightingales", de Tennessee Williams, como o texto do espetáculo baseado nele e dramaturgizado por Luís Marcio Arnaut de Toledo, estão disponíveis nesta página, assim como as informações sobre o local (Teatro João Caetano) e a ficha técnica da encenação.
AULA DE 28 DE AGOSTO - MATUTINO-
Faremos a discussão dos aspectos analíticos de "Waiting for Godot" e de
"Endgame" (estrutura, espaço, tempo, personagens, diálogos, rubricas).
WAITING FOR LEFTY by Clifford Odets - O texto desta peça, escrita pelo dramaturgo estadunidense Clifford Odets em 1935, foi carregado nesta página na aba "Outras Referências"a pedido dos alunos do Matutino.
AULA DE 28 DE AGOSTO - NOTURNO -
Devido ao cancelamento da aula do noturno em 21 de agosto, a pauta
desta aula será a que estava programada para essa data: retrospecto dos "ajustes"
formais da forma dramática no século XX, em contextos de confinamento e
existencialismo (cf. Szondi), e introdução à discussão de Endgame e Waiting for Godot, de Samuel Beckett, com a discussão dos seguintes aspectos relacionados a tempo - espaço - personagens - diálogos - rubricas - estrutura.
AULA DE 21 DE AGOSTO - Retomando no início da aula o aspecto dos "ajustes" formais da forma dramática no século XX, em contextos de confinamento e existencialismo (cf. Szondi), vamos discutir Endgame e Waiting for Godot, de Samuel Beckett. Os seguintes aspectos serão discutidos: tempo - espaço - personagens - diálogos - rubricas - estrutura
AUTO DOS 99 % E LINK PARA O ÁUDIO DO LP COM A GRAVAÇÃO - por sugestão dos alunos do noturno, foram disponibilizados nesta página, na aba "Outras Referências".
PEÇAS DE EDWARD ALBEE (The Zoo Story, The Sandbox e The American Dream) - já estão disponíveis num arquivo único na pasta de Tópicos do Teatro 2019 na copiadora sob o título "Edward Albee".
AULA DE 14 DE AGOSTO - Iniciaremos a discussão das peças de Samuel Beckett. Antes de entrar nelas, faremos, como introdução, um apanhado histórico das transformações sofridas pela forma do drama. Bibliografia teórica referente a este aspecto específico foi carregada na aba TEXTOS TEÓRICOS desta página.
INÍCIO DAS AULAS DE TÓPICOS DO TEATRO 2019: 07 DE AGOSTO
MATUTINO SALA 202 PRÉDIO DE LETRAS
NOTURNO SALA 109 PRÉDIO DE LETRAS
CALENDÁRIO
2º Semestre Letivo de 2019
AGOSTO
07
INÍCIO DAS AULAS DE TÓPICOS DO TEATRO.
SETEMBRO 2 a 7
Semana da Pátria. Não haverá aula.
OUTUBRO
09
MID SEMESTER EVALUATION
NOVEMBRO
13
27
TAKE HOME TEST: QUESTÕES SERÃO DIVULGADAS.
ALUNOS ENTREGAM O TAKE HOME TEST, APRESENTAM SEMINÁRIOS E CENAS. ENCERRAMENTO DAS AULAS DE TÓPICOS DO TEATRO .
Two literary legends, Edward Albee & Paul Auster, discuss the works of the great avant-garde novelist, playwright and poet Samuel Beckett. They are joined by Jeanette Seaver who, along with her husband, translator/publisher Richard Seaver, introduced America to Samuel Beckett.
Apologies for the poor audio at the beginning; it improves dramatically about 13 minutes in.
Highlights from this conversation are featured in Upstairs at the Strand: Writers in Conversation at the Legendary Bookstore (W. W. Norton, 2016). Learn more: http://goo.gl/YXWCfU.
A dramaturgia de Oduvaldo Vianna Filho, o Vianinha: na segunda edição do Ciência & Letras com o ator e diretor de teatro Aderbal Freire Filho, ele e o apresentador Renato Farias conversam sobre o legado do dramaturgo, ator e diretor de teatro e televisão, Oduvaldo Vianna Filho (1936 – 1974), também conhecido como Vianinha, cuja obra marcou época no teatro brasileiro.
Programa exibido em 12 de fevereiro de 2019.
The full, edited-together episode of the ITV arts show broadcast on March 5th, 1995: Melvin Bragg interviews the American dramatist Edward Albee. The programme presents an overview of Albee's career from his first play 'The Zoo Story' to 'Three Tall Women'.
Inspired by Edward Albee's appearance at Bucknell University in the Spring of 2011 as the Janet Weis Fellow in Contemporary Letters, Diego Chiri'12 directs Albee's 1958 play "The Zoo Story." In this, Albee's first play, two strangers meet on a summer afternoon in Central Park, New York City. Peter is a married man who works for a small publishing house and Jerry is an isolated man who has just come back from the Zoo. This encounter challenges their perceptions of love, failure, and interpersonal connections as the mystery of what happened at the zoo develops into a shocking conclusion.
Programa de debates e entrevistas que recebe pesquisadores acadêmicos, onde os temas abordados são relacionados a pesquisa, estudo acadêmicos e etc. Apresentado pelo professor Paulo Roberto.
Leitura dramática realizada no Teatro Aliança Francesa com o grupo TAPA sob a direção de Eduardo Tolentino por ocasião do lançamento do livro com a peça em abril de 2019.
Autores: Flávio Rangel e Millôr Fernandes
Elenco: Paulo Autran, Oduvaldo Vianna Filho, Tereza Rachel, Nara Leão
Sucesso estrondoso nos anos 60, de 1965 em diante.
Nara Leão, Paulo Autran, Oduvaldo Vianna Filho, Tereza Rachel
"O Desafio é um filme de 1965 que marcou o cinema novo, dirigido por Paulo César Saraceni, com roteiro de Nelson Xavier e produção de Sérgio Saraceni.
Por tratar do romance entre a mulher de um rico industrial, Ada e Marcelo (Vianinha), um estudante de esquerda, foi entendido como apologia do amor entre as classes. Passou pela censura do regime militar.
Pode-se dizer que o diretor quis investigar as razões do Golpe Militar de 1964 (a traição da burguesia industrial, que não se mostrou progressista) e seu impacto psicológico sobre os intelectuais.
O filme terminou quando Glauber Rocha, Carlos Heitor Cony, Flávio Rangel, Paulo Francis e outros foram presos em 1965, no fim da escadaria do bairro carioca da Glória, perto de um hotel onde esses intelectuais protestaram contra a ditadura militar diante de autoridades internacionais."
O filme retrata a vida de Flávio, um homem "sem importância". Interpretado por Oduvaldo Vianna Filho, o personagem chega aos 30 anos sem uma capacitação profissional que lhe permita viver de um trabalho digno.
Face ao desemprego crônico, Flávio mais uma vez se desentende em casa. Seu pai é um mecânico rude, sem instrução, que vive mergulhado em seu trabalho. O rapaz vai à rua para fazer uma nova tentativa de encontrar trabalho, mas sem qualquer perspectiva, sente que já perdeu a juventude e continua desprovido de chances de realização.
Após ligeira tentativa de aproximação de um grupo jovem e um encontro com Selma, uma mulher desquitada que entende o seu drama, Flávio volta para casa, briga outra vez com o pai e espera um novo dia para continuar a lutar por um lugar ao sol.
Ano de Lançamento: 1971
País de Origem: Brasil
Idioma do Áudio: Português.
Elenco:
Oduvaldo Vianna Filho
Glauce Rocha
Rafael de Carvalho
Lícia Magna
D'Artagnan Mello
Dita Corte Real
Kazuo Kon
Mário Prieto
Célio de Barros
Premiações:
Prêmio Especial para Salvá, Alberto no Prêmio Air France, 5, 1971, RJ..
Prêmio Coruja de Ouro, 1971, do INC - Instituto Nacional de Cinema de Melhor roteiro para Salvá, Alberto e Melhor fotografia para Almeida, José de..
Prêmio Governador do Estado - SP, 1971 de Melhor argumento para Salvá, Alberto.
Uma Noite em 67 é um documentário brasileiro de 2010, dirigido por
Renato Terra e Ricardo Calil.
Final do III Festival da Música Popular Brasileira da TV Record, em 21
de outubro de 1967. Entre os candidatos que disputavam os principais
prêmios figuravam Chico Buarque, Caetano Veloso, Gilberto Gil com Os
Mutantes, Roberto Carlos, Edu Lobo e Sérgio Ricardo, protagonista da
célebre quebra do violão no palco e lançado para a platéia, depois das
vaias para “Beto Bom de Bola”. Com imagens de arquivo e apresentações de
músicas como “Roda Viva”, “Alegria, Alegria”, “Domingo no Parque” e
“Ponteio”, o filme registra o momento do tropicalismo, os rachas
artísticos e políticos na época da ditadura militar e a consagração de
nomes que se tornaram ídolos até hoje no cenário musical brasileiro.
Temporada: de 10 de agosto a 30 de setembro Horários: segundas e sábados às 20h30, domingos às 19h00 Duração: 100 min Ingressos: de R$15 a R$50 Capacidade: 226 lugares + 4 PNE Local: Teatro Aliança Francesa
Sobre Bernard Shaw
Considerado um dos mais importantes dramaturgos de língua inglesa, George Bernard Shaw (1856-1950) é autor de 60 peças, entre elas “Pigmalião”, “Cândida”, “César e Cleópatra”, “O Dilema do Médico”, “O Homem do Destino”, “Volta a Matusalém” e “A Milionária”. Ao longo de sua carreira, encerrada aos 94 anos, ele também trabalhou como jornalista, romancista, crítico de música e teatral e ensaísta.
Avesso a honrarias públicas, Shaw foi, ironicamente, a única pessoa a ter sido premiada com o Nobel de Literatura (1925, por “Santa Joana”) e com o Oscar de melhor roteiro por “Pigmaleão” (1939). Ele aceitou o primeiro prêmio unicamente por insistência de sua esposa, mas, mesmo assim, destinou toda a quantia recebida para a tradução e a difusão das obras de Henrik Ibsen e outros autores escandinavos.
Como crítico teatral, atacou a “bardolatria”, a excessiva reverência à genialidade de Shakespeare. Segundo Shaw, ela paralisava a cena inglesa, restando apenas versões romantizadas das obras do bardo, ou, ainda, dramalhões superficiais criados segundo os ditames da peça bem-feita.
Foi um dos líderes da Sociedade Fabiana, precursor do Partido Trabalhista inglês e um dos fundadores da London School of Economics, até hoje um dos mais prestigiados centros de ensino do mundo.
A Profissão da Sra. Warren
A tragicomédia A Profissão da Sra. Warren, dirigida por Marco Antônio Pâmio, começa numa casa de campo em Surrey onde Vivie Warren, recém-formada na Universidade de Cambridge, reencontra sua mãe, a quem pouco conhece. A Sra. Warren enriquecera administrando uma rede internacional de bordéis, ao lado de seu sócio, Sir George Crofts, mas Vivie não sabe disto. A Sra. Warren planeja para a filha uma vida convencional, através de um bom casamento. Cercada por um mundo dominado por figuras masculinas, personificadas pelo aristocrata Crofts, pelo artístico Praed, pelo embusteiro Frank Gardner e por seu pai, o pastor Frank Gardner, Vivie descobre que sua educação privilegiada e seu estilo de vida foram possibilitados pela profissão da sua mãe. Inicia-se assim, através do brilho cintilante dos diálogos de Shaw, um dos mais memoráveis embates da dramaturgia inglesa.
O que torna a Profissão da Sra. Warren tão fascinante é que o conflito entre mãe e filha não é estritamente uma questão de moralidade. Shaw usa a peça como uma forma de criticar um mundo que condenou mulheres como a Sra. Warren a uma vida de pobreza, trabalhos insalubres e morte prematura, deixando-as com poucas possibilidades de sobrevivência. Shaw analisa o lugar das mulheres na sociedade de uma forma que antecipa o movimento feminista do século XX.
Escrita entre 1893 e 1894, “A Profissão da Sra. Warren” foi proibida de ser encenada na Inglaterra e nos Estados Unidos no começo do Século 20. “A peça tem um caráter transgressor, com discussões muito à frente de seu tempo, principalmente no que tange ao papel da mulher na sociedade. Shaw nos fala do hoje tão discutido ‘empoderamento feminino’ quando esse tipo de debate era impensável na época. Ele nos fala de ‘uma nova mulher’: independente, ‘dona do seu nariz’, com opinião e personalidade próprias. Na época da peça, as mulheres sequer podiam votar”, comenta Pâmio.
FICHA TÉCNICA
IDEALIZAÇÃO: Rosalie Rahal Haddad | TRADUÇÃO: Clara Carvalho | DIREÇÃO: Marco Antônio Pâmio | DIRETOR ASSISTENTE: Thiago Ledier | ELENCO: Clara Carvalho, Karen Coelho, Caetano O’Maihlan, Cláudio Curi, Mario Borges, Sergio Mastropasqua | TRILHA ORIGINAL:Gregory Slivar | CENÁRIO: Duda Arruk | FIGURINOS: Fabio Namatame | DESENHO DE LUZ: Caetano Vilela | OPERAÇÃO DE LUZ: Nicolas Caratori e Vitória Pamplona | OPERAÇÃO DE SOM: Alexandre Martins | DESIGN GRÁFICO: Denise Bacellar | GERENCIAMENTO DE MÍDIAS SOCIAIS: Gigi Prade | ASSESSORIA DE IMPRENSA: Pombo Correio | FOTOS: Ronaldo Gutierrez | PRODUÇÃO: Selene Marinho e Sérgio Mastropasqua | PRODUÇÃO EXECUTIVA: Marcela Horta | ADMINISTRAÇÃO: Patricia Pichamonte | REALIZAÇÃO: Círculo de Atores |
Inspirada na peça “Not About Nightingales”. Representada por um elenco de 40 atores, ela é dedicada à memória de quatro homens que morreram de tortura em uma prisão americana, em agosto de 1938. Os eventos retratados nessa peça são reais. Escrita quando Tennessee Williams tinha apenas vinte e sete anos de idade.
Ficha Técnica:
Direção: André Garolli
Assistente de direção: Mônica Granndo
Elenco: Camila dos Anjos, Fernando Vieira, Fabrício Pietro, e mais 37 atores.
Assistência de Produção Geral: Giulia Oliveira
Produção: Cia. Triptal
I
Duração:
1h 40m
Teatro João Caetano R. Borges Lagoa, 650 - V. Clementino -
Acontece neste sábado, 21 de setembro, às 21h, no Sesc Ipiranga, a leitura cênica da
peça teatral Prova de Fogo, de Consuelo de Castro, com direção de Abílio Tavares e
participação de jovens atores recém-formados pelo Departamento de Artes Cênicas da
ECA USP. A atividade integra o Projeto Dramaturgias 2, Módulo Curva Histórica:
Consuelo de Castro, que inclui a leitura cênica de mais duas obras da autora. O evento
é realizado pelo SESC – Serviço Social do Comércio e por se tratar de tema relativo à
história da USP, em especial da antiga Faculdade de Filosofa, Ciências e Letras, conta
também com o apoio de várias instituições da universidade como a Faculdade de
Filosofa, Letras e Ciências Humanas - FFLCH, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão
Universitária - PRCEU, Centro Universitário Maria Antonia – CEUMA, Teatro da USP –
TUSP, Superintendência de Comunicação Social – SCS e Rádio USP.
O Grupo Grito de Teatro, dirigido por Wanderley Montanholi e Fernando Pernambuco, lança o drama formado por cenas curtas, ambientadas em dias nublados ou chuvosos, que narram histórias cotidiana sobre amor, tabus e preconceitos e violências. Com André Costa, Flávio Bueno, Gláucia Almeida, Juju Bac e Wanderley Montanholi, também responsável pela dramaturgia. Direção musical de Jonas Pellizzari (80min). 14 anos. A partir de 3/10/2019. Até 31/10/2019.
To playwrights of the WWII era, the classical Aristotelian model of theater was insufficient in conveying the true nature and problems of the world. For hundreds of years, audiences were entertained by relatable and realistic characters on stage, emotionally invested in their captivating stories. Greek audiences waited in suspense as Oedipus met his horrible fate, one he had tried so hard to avoid, and even now, through the same style of theater, people find themselves lost in the tragedy of Romeo and Juliet. However, by the time people finish watching these plays, they have gone through a catharsis that frees them of any further thought about what they have just seen. The curtain falls and the stories of the characters remain behind it, their conflicts forever part of a fictional world. In changing the type of emotional impact that their plays had on audiences, writers in WWII sought to make people think beyond what was happening on stage, applying the conflicts they saw to their own lives even after they had left the playhouse. Two types of theater arose to accommodate this new purpose. The theater of the absurd, whose major figure was Samuel Beckett, attempted to showcase the human condition as confusing and incomprehensible. Through erasing the concept of time, displaying the inability of language to explain the world, and creating static characters and plotlines, Beckett suggests in his play Waiting for Godot that people’s efforts to improve their conditions are futile. On the other hand, Bertolt Brecht’s epic theater sought to teach audiences that humans imposed conditions upon themselves, and thus had the ability to change them. In his work Mother Courage and Her Children , Brecht uses an episodic plot and the Verfremdungseffekt to point out the flaws in his static characters, suggesting, unlike Beckett, that the audience should rise above such characters rather than be like them. Though neither playwright left their contemporary audiences satisfied with their lives, both confronted the problems of their war torn world with a brutal honesty that would challenge ideas on the mutability of the human condition.
Gravação integral da peça Auto dos 99%, de Oduvaldo Viana Filho, Armando Costa, Carlos Estevam Martins, Cecil Thiré e Marco Aurélio Garcia, produzida pelo Centro de Popular de Cultura (CPC) da União Nacional dos Estudantes. A peça, de 1963, critica com bom humor (e uma certa ingenuidade) o funil do ensino brasileiro - à época, de cada 100 jovens em idade escolar apenas um conseguia chegar a universidade, daí o título da obra, bem como a desvinculação entre os currículos acadêmicos e a realidade nacional.
Palavras-chave: movimento estudantil, educação, UNE, história do Brasil.
O filme "Bacurau", de Kleber Mendonça e Juliano Dornelles, vem se mostrando um sucesso de público e crítica ao retratar de forma alegórica o combater ao imperialismo e à extrema-direita. Que formas são usadas para isso? CONTÉM SPOILERS.
Os alunos poderão optar por uma das seguintes modalidades:
1- Take home test: prova escrita a ser entregue em via impressa no dia 27 de novembro. As questões serão divulgadas na aula do dia 13 de novembro.
2- Seminário individual ou em grupo sobre tema relacionado ao programa da disciplina.O seminário deverá ser apresentado no dia 27 de novembro. O tempo de duração de cada seminário dependerá do número de grupos ou de alunos individualmente inscritos. Os alunos que optarem por esta modalidade de avaliação final deverão, até a aula do dia 23 de outubro, informar por escrito seus nomes e o tema escolhido para que possamos fornecer indicações de bibliografia relacionada. Antes do dia do Seminário, todos os que apresentarem deverão enviar por email ou fornecer em via impressa um pequeno abstract de suas abordagens e a bibliografia consultada.
3- Leitura dramática de cena de peça ou de peça inteira de curta duração a ser apresentada na aula de 27 de novembro - Os alunos que optarem por esta modalidade de avaliação final deverão, até 23 de outubro, informar por escrito seus nomes e o título da peça escolhida para que possamos fornecer indicações de bibliografia relacionada. Antes do dia do Seminário, todos os que apresentarem Leituras de cena ou de peça deverão enviar por email ou fornecer em via impressa um pequeno resumo da peça escolhida e a bibliografia consultada.
No TUSP de 11 a 27 de outubro de 2019, depois de estrear no Sesc Pompeia em agosto, em sessões sempre concorridas, a Cia Livre e a Cia Oito Nova Dança realizam no TUSP uma nova temporada – também curta – de Os Um e os Outros, musical livremente adaptado de Os Horácios e Os Curiácios, de Bertolt Brecht, que, em forma de opereta, faz uma justaposição das batalhas narradas pelo autor alemão com a luta dos povos ameríndios no Brasil de hoje.
Encenado há 9 anos, o espetáculo 12 Homens e uma Sentença, reestreia no dia 10 de outubro, no Teatro Aliança Francesa. Com direção de Eduardo Tolentino de Araújo. A montagem retorna em 2019 para coroar os 40 anos de história do Grupo Tapa. Na peça, um grupo de jurados se reúne para decidir a sorte de um réu. O mais importante: o veredicto precisa ser unânime. Se os 12 homens considerarem o réu culpado do assassinato do próprio pai, ele será executado. Mas se um deles tiver uma dúvida razoável a respeito da culpabilidade, o garoto não poderá ser condenado. Com dramaturgia elaborada numa escala gradual, o texto vai envolvendo o espectador na medida em que a história vai sendo contada. Com os doze atores em cena o tempo todo, a peça cria um fascinante embate, que culmina em uma interessante reflexão sobre nossa sociedade. 10.10 | Teatro Aliança Francesa | quinta a sábado às 20h30 e domingo às 19h.
Encenação de texto raro de Tennessee Williams, Inferno ganha nova temporada em São Paulo na Cia da Revista, Alameda Nothman.
Reestreia em São Paulo, no próximo dia 10 de outubro, quinta-feira, Inferno – Um Interlúdio Expressionista, texto raro do clássico dramaturgo norte americano Tennessee Williams, que ganhou sua primeira encenação na década de 1990, mais de dez anos após sua morte. Sob a direção de André Garolli, o espetáculo cumpriu concorrida temporada entre agosto e setembro no Teatro João Caetano, na zona sul da capital, e agora reestreia a partir da próxima semana no Espaço da Cia. de Revista, em Santa Cecília, zona central da capita
AVALIAÇÃO FINAL - 27 de novembro - SEMINÁRIOS E LEITURAS DRAMÁTICAS MATUTINO
MATUTINO
Seminários
O espectador emancipado , de Jacques Rancière- alunoAugusto César Lima
A atualidade da peça
didática O tutor (1950), de Bertolt
Brecht – aluna Julia Gomes Palmberg
Disabilities, Beckett and
post war periods: how post war periods brought up the subject of disabilities in
Beckett, and to which extent they can be represented. – aluna Mary
Ann de Oliveira
Sobre as peças
televisivas de Samuel Beckett, especialmente ... but the clouds – alunaJuliana
Paula dos Santos
Leituras Dramáticas
Apresentação integral da peça didática Aquele que diz que sim, aquele que diz que
não (1930), de Bertolt Brecht. Alunas –
Luana Rainone Golino
Kelly Barbosa
Marília Nunes Gouveia
Comentários da aluna Luana: peça ambígua, dois fatos ocorrem
ao se dizer sim e ao se dizer não. A cena a ser apresentada seria a do final de
“Aquele que diz não”, quando o menino nega seguir o “grande costum”e e sugere
outro no lugar, erigindo uma decisãpo pensada para cada problema, ao contrário
da decisão geral do costume.Implica na revisão e na crítica de como os problemas são tratados
na sociedade, e o que é ser forte ou fraco.
Cena de À prova de fogo (1968), de Consuelo de
Castro.
AVALIAÇÃO FINAL 27 de novembro - SEMINÁRIOS E LEITURAS DRAMÁTICAS - NOTURNO
NOTURNO
Leitura Dramática de abertura
Eles não usam black-tie (1958), de Gianfrancesco Guarnieri, quadro II, ato II – aluno Lucas dos Santos Medrado e convidado
Seminários
Felizmente há luar (1961), peça do dramaturgo português Luis Sttau
Monteiro – aluna Paola de Almeida
Souza Dias –
Memória e outras violências: uma introdução ao
trabalho do dramaturgo brasileiro Jorge Andrade (dramaturgia do período
1960/1970) – aluno Edison Michael Santos Nunes Lima
Dentro e Fora: Breves considerações acerca da oposição entre interioridade e exterior na peça "Fim de Partida" de Samuel Beckett.
aluna Andréa Cristina Natanael da Silva n 7903351 ( noturno)
Endgame,
de Samuel Beckett com apoio nos textos “Trying to understand Endgame”, de Theodor Adorno, e “Adorno’s
reading of Endgame”, de Philip Birgy –
aluno Gabriel Valentim Machado
Leituras Dramáticas Segunda Parte
A profissão da Sra.
Warren, de G. B. Shaw - leitura de uma cena do Ato II - aluna - Alyne
Gonçalves Rodrigues Silva (número usp: 9014993) e Ana Clara Pamplona
(convidada)
Our Town (1938),
de Thornton Wilder – cena do Ato III – aluna Milena C.F. Varizano
The Zoo Story (1959), de Edward
Albee - Aluno e Alunas:
Teatro, Cinema e a ditadura civil-militar no Brasil
Início: 4 de
fevereiro
Término: 13 de fevereiro
Dia da semana: Terças e quintas
Horário: das 19h às 21h
Carga horária (de 4 a 16 horas): 8 horas
Justificativa do curso:
O curso se justifica por abordar obras e autores do teatro
brasileiro que atualmente são pouco estudados nos currículos dos cursos da
universidade, seja no curso de Letras ou de Artes Cênicas, e que, no entanto,
possuem grande importância para a dramaturgia nacional.
Profa. Dra. Maria Silvia Betti n USP 1614153 e-mail: mariasilviabetti@usp.br
Objetivo:
O curso visa abordar a trajetória do teatro em um
período de aguda luta de classes e no contexto de processos revolucionários e
golpes militares na América Latina. No Brasil, o teatro teve grande importância
no processo de luta e resistência, tanto no período pré-golpe, como durante a
ditadura civil-militar no país. A partir de algumas obras, como a peça “À Prova de
Fogo”, de Consuelo de Castro, e o filme “O Desafio”,
de Paulo César Saraceni, com Oduvaldo Vianna Filho, pretende-se mostrar algumas
das obras e artistas que tomaram parte nesse movimento. Assim, o objetivo é
tornar mais conhecido esse importante momento do teatro e cinema brasileiro.
Total de vagas
oferecidas: 30
Critérios de aprovação: Mínimo de 75% de frequência
obrigatório.
Local de realização: As salas serão
reservadas pela Comissão de Cultura.
LINHAS DO TEMPO TEATRO BRASILEIRO - UNIVERSIDADE - REFORMA UNIVERSITÁRIA- LUTA POLÍTICA CONTRA A DITADURA - ARTIGOS, TRABALHOS DE PESQUISA E UM DOCUMENTÁRIO
Documentário sobre a experiência dos ginásios Vocacionais, pioneiros na educação pública brasileira, instalados nos anos 1960 em São Paulo, idealizados pela educadora Maria Nilde Mascellani, visando trazer pensamento crítico e realidade para sala de aula.
VIDEO "À PROVA DE FOGO" LEITURA CÊNICA - DEPOIMENTO DE CONSUELO DE CASTRO - ARTIGO SOBRE À PROVA DE FOGO - ENTREVISTA DE TIN URBINATTI - CRONOLOGIA DE PEÇAS DE CONSUELO DE CASTRO
Leitura cênica. Peça sobre a ocupação dos estudantes da sede da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP na Rua Maria Antonia 294, em 1968, em protesto contra a ditadura militar e a reforma universitária.
Dirigida por Abílio Tavares.
Gravada por ocasião da abertura do evento comemorativo aos 85 anos de fundação da FFLCH, no Anfiteatro Camargo Guarnieri, no campus da USP.
Participam da leitura as alunas de Tópicos do Teatro Raisa Cardoso e Ana Clara Pamplona.
A Leitura Cênica tem início aos 28 minutos do vídeo.
Centro Acadêmico de Estudos Linguísticos e Literários "Oswald de Andrade"
