Roteiro da Semana 8
Site: | Moodle USP: e-Disciplinas |
Curso: | 06 - Universo e Educação em Ciências |
Livro: | Roteiro da Semana 8 |
Impresso por: | Usuário visitante |
Data: | quinta-feira, 2 mai. 2024, 13:04 |
Descrição
Roteiro de abertura do Curso de Universo e Educação em Ciências
Apresentação da aula
Exoplanetas e a vida
As reflexões que fizemos na aula passada sobre as nebulosas, a vida e a morte dos sistemas solares nos conduzem a mais uma grande pergunta: há vida em outras regiões do universo? Mais ainda, se houver vida inteligente, será que conseguiremos algum dia comunicar-nos com ela?
Essa pergunta mobilizou pensadores em todas as épocas, mas, somente nos últimos quarenta anos, a humanidade conseguiu enviar ao espaço sondas e telescópios que lhe permitissem explorar o assunto. Apesar de estarmos num estágio inicial, a pesquisa sobre exoplanetas e vida em outros planetas tem adquirido grande relevância na astronomia atual.
Portanto, é sobre esse período que direcionaremos nosso olhar. Começaremos com o lançamento da Nave Voyager na década de setenta. Esta nave tinha a missão de sair do sistema solar em direção ao espaço cósmico. No seu percurso, deveria fotografar e enviar imagens dos planetas por onde passasse. Missão, aliás, que cumpriu com êxito. Hoje, a Voyager já ultrapassou os limites do sistema solar e é o objeto humano mais distante de nós (aproximadamente 120 U.A., o sistema solar tem 70 U.A.). Ela leva um disco com imagens e sons da Terra, saudações em diversos idiomas e informações sobre a nossa localização. Uma mensagem cósmica para outros habitantes do espaço.
Em seguida, abordaremos o controverso Projeto S.E.T.I., cuja sigla em inglês significa “Procura por Inteligência Extra-Terrestre”. Este projeto serve de tema para o filme “Contato”, que foi baseado no romance homônimo de Carl Sagan. O projeto tem como objetivo detectar sinais de vida inteligente em outras regiões do universo.
Finalmente, terminaremos nossa discussão sobre a atual pesquisa na detecção de exoplanetas, que são planetas que orbitam outros sóis da Via Láctea. Hoje, já se conhecem 5 planetas semelhantes à Terra. Será que há vida neles?
Recomendação: Leia todos os textos e assista a todos os vídeos antes da atividade.
Objetivos
Esta aula visa a dois objetivos:
1 – Conhecer a pesquisa atual sobre Exoplanetas e a busca de vida no universo, bem como as implicações dessa pesquisa.
2 – Conhecer a missão Voyager e o Projeto SETI.
Materiais
Material para consulta
Texto 1: “Planetas fora do Sistema Solar viram coisa banal”. Reportagem Folha de São Paulo de Giuliana Miranda.
Texto 2: “Planetas menores fora do sistema solar são mais abundantes”. Reportagem Folha de São Paulo da Associated Press.
Texto 3: Scientific American Brasil: janeiro de 2009 (p. 30 a 37)
Texto 4: Mattos, C. Texto adaptado de “A mente e a matéria”, de T. Ferris.
Vídeo 1: Carl Sagan – Cosmos: Nave Voyager
Vídeo Optativo: Contato (1997). Direção Robert Zemeckis. Distribuição: Warner Home Vídeo (abaixo o trailer do filme, em inglês).
[Atividade] - Leitura
Ler as reportagens (texto 1) “Planetas fora do sistema solar viram coisa banal” e (texto 2) “Planetas menores fora do Sistema Solar são mais abundantes“ (Folha de São Paulo- Fevereiro de 2011) e o artigo (texto 3) “Novos mundo se revelam no oceano galáctico”, sobre o estado atual da pesquisa com exoplanetas.
Leia o texto 4 o qual discute as pesquisas sobre busca de vida em outros planetas.
[Atividade 2] - Questionário
Questionário - Após a leitura dos textos 1, 2 e 3 que tratam de temas e pesquisas relacionadas aos exoplanetas, responda as questões propostas.
[Atividade 3] - Blog
Assista aos vídeo 1 e 2. Pesquise na internet e escreva um parágrafo que responda às seguintes questões: Qual a atual localização da nave nesse momento? Qual o propósito da missão? Quais informações contem o disco? Poste suas respostas no blog.
[Atividade optativa 1] - Questionário
Para responder a atividade optativa 1, sobre leitura do texto 4 que trata da história recente das pesquisas sobre exoplanetas, clique aqui.