Roteiro da Semana 2
Site: | Moodle USP: e-Disciplinas |
Curso: | 01 - Ambiente e Sociedade |
Livro: | Roteiro da Semana 2 |
Impresso por: | Usuário visitante |
Data: | quarta-feira, 1 mai. 2024, 23:18 |
Descrição
Roteiro da semana 2 do Curso de Ambiente e Sociedade
Apresentação da aula
Como o avanço da tecnologia tem afetado o ambiente e a sociedade?
As relações entre a ciência, a tecnologia e a sociedade têm recebido muita atenção de todos aqueles que estão envolvidos com a produção e a transmissão do conhecimento científico. Isso gerou a sigla CTS, que já é conhecida por alguns professores de ciências. CTS pode ser entendida como uma forma de abordar os conteúdos pertinentes ao ensino de ciências, com a finalidade de ressaltar a interdependência existente entre a ciência (C), a tecnologia (T) e a sociedade (S). Se, por um lado, as relações CTS sempre existiram, por outro, elas se tornaram ainda mais importantes para a nossa sociedade que vive no apogeu do desenvolvimento científico-tecnológico. Neste encontro, você terá a oportunidade de pensar melhor a respeito das relações CTS no presente e no futuro. Prepare-se para as atividades programadas para esta semana e divirta-se!
[Atividade] - Questionário 1
Raymond Kurzweil e o futuro da humanidade
Assista ao vídeo uma primeira vez para você ter uma ideia geral dos temas abordados. Depois disso, veja-o novamente para tomar nota dos pontos que chamaram mais a sua atenção. Somente comece a responder às questões após essa preparação, para que você aproveite ao máximo a oportunidade de refletir sobre o tema.
[Questionário] - Para continuar a atividade, responder as questões propostas.
Filmes para saber mais:
The singularity is near (lançamento em 2010)
Leitura para saber mais:
Kurzweil, R. (2007). A era das máquinas espirituais. São Paulo: Aleph.
[Atividade] - Questionário 2
“A ciência para o século XXI: uma nova visão e uma base de ação (p. 11-24)
Por Gilvan Sampaio de Oliveira Carlos Afonso Nobre
Texto (em pdf)
Para acesso ao texto,
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[Questionário] - Leia o texto recomendado acima para, posteriormente, responder as questões propostas.