Topic outline

  • ZMV 0135 - HISTOLOGIA DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS

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    OBJETIVOS DA DISCIPLINA

    Ao final do curso o estudante deverá ser capaz de descrever as funções, a composição e organização, bem como a localização dos tecidos básicos e seus diferentes tipos, que constituem o organismo animal, bem como ser capaz de identificar tais tecidos e seus componentes em lâminas histológicas permanentes. Deverá também ser capaz de descrever a organização tecidual e funções e reconhecer em lâminas histológicas os órgãos, tecidos e células dos sistemas endócrino, digestório (monogástricos e ruminantes), respiratório, circulatório, reprodutor feminino e masculino e urinário.


  • 07 DE AGOSTO

    INTRODUÇÃO

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      Lista de objetivos e exercícios Bloco I File

      Arquivo com a lista dos objetivos de cada tema e exercícios de estudo referentes aos conteúdos do Bloco I

    • File icon
      Lista de objetivos e exercícios Bloco II File

    • TAREFAS

      • Até 23:55 h do dia 09/08 (essa quinta-feira) - responder ao Teste Geral 1 Histo

      • Para a prática dessa semana – 07/08


      – trazer caderno ou folhas em branco e lápis/borracha para desenhar


      • Para a próxima aula teórica - 14/08


      – Ler o capítulo referente ao tecido epitelial focando nos objetivos de aula que estão no Moodle/STOA 


      - Fazer o Teste 1 - Tecido Epitelial ANTES da aula teórica


  • 14 DE AGOSTO

    TECIDO EPITELIAL

    Capítulo 4 Tecido epitelial pgs 66-67, 72-79, 83


    •Objetivos da aula – os estudantes deverão ser capazes de...
    - descrever as características (constituintes e sua organização) e funções gerais do epitélio de revestimento e do epitélio glandular; 

    - indicar as semelhanças e diferenças entre os dois tipos de epitélio (Revestimento x Glandular);

    - identificar os diferentes subtipos (classificações) de epitélio de revestimento e glandular de acordo com sua estrutura/organização e exemplificar a localização de cada tipo de tecido;

    - comparar e contrastar as semelhanças e diferenças morfológicas e funcionais entre os diferentes tipos de epitélio de revestimento

    - comparar e contrastar as semelhanças e diferenças morfológicas e funcionais entre os diferentes tipos de epitélio glandular (exócrino e endócrino)



  • 21 DE AGOSTO

    TECIDO CONJUNTIVO COMUM E TECIDO ADIPOSO

    Capítulo 5 Tecido conjuntivo comum pgs 91-103, 118-119

    Capítulo 6 Tecido Adiposo - pgs 124-125 (adiposo unilocular), 126-128 (adiposo multilocular)


    •Objetivos da aula – os estudantes deverão ser capazes de...

    - descrever as características (constituintes e sua organização) e funções gerais do tecido conjuntivo comum;

    - identificar os diferentes tipos (classificações) do tecido conjuntivo comum  e relacionar a disposição das fibras de colágeno com a função, grau e direção da resistência à tração e exemplificar a localização de cada tipo de tecido;

    - comparar e contrastar as semelhanças e diferenças morfológicas e funcionais entre os diferentes tipos de tecido conjuntivo comum e entre o tecido epitelial e conjuntivo;

    - explicar a relação funcional entre os tecidos epitelial e conjuntivo;

    - relacionar e descrever as características gerais e funções do tecido adiposo

    - comparar e contrastar as características histológicas e funções dos tecidos adiposo branco e marrom, bem como sua localização no organismo



  • 28 DE AGOSTO

    TECIDO CARTILAGINOSO E TECIDO ÓSSEO

    Capítulo 7 Tecido Cartilaginoso - pgs 129-132,  133 (cart hialina), 133-134 (elástica e fibrosa)

    Capítulo 8 Tecido Ósseo - pgs 135-142, 146-148


    • Objetivos da aula: os estudantes deverão ser capazes de....

    - relacionar e descrever as características gerais e funções de cada tecido

    - descrever os componentes (células, matriz extracelular e membranas conjuntivas) dos tecidos cartilaginoso e ósseo, bem como suas funções

    - descrever a histologia e função e indicar a localização dos diferentes tipos de cartilagem (hialina, elástica e fibrocartilagem)

    - descrever a histologia e função e indicar a localização do tecido ósseo

    - estabelecer semelhanças e diferenças entre os diferentes tecidos e seus diferentes tipos

    - explicar porque se pode dizer que o tecido ósseo é um tecido dinâmico



  • 04 DE SETEMBRO

    SEMANA DA PÁTRIA - não haverá aula

  • 11 DE SETEMBRO

    TECIDO MUSCULAR

    Capítulo 10 Tecido muscular - pgs 182-195 (não precisa das linhas A, I, Z dos sarcômeros); 197-203


    •Objetivos da aula: os estudantes deverão ser capazes de....

    –descrever as função gerais e os constituintes do tecido muscular
    –listar os tipos (classificações) de tecido muscular
    –listar as funções e localização de cada tipo de tecido muscular
    –comparar e contrastar as características de morfologia e de contração dos diferentes tipos de tecido muscular
    –descrever a organização do músculo pelo tecido conjuntivo
    –identificar e reconhecer os diferentes tipos de tecido muscular

  • 18 DE SETEMBRO

    NÃO HAVERÁ AULA - livre para estudo

  • 25 DE SETEMBRO

    TECIDO NERVOSO

    Capítulo 9 Tecido nervoso - pgs  153-15158; 160; 161-166; 169-174


    •Objetivos da aula: os estudantes deverão ser capazes de....
    –relacionar os constituintes do tecido nervoso (neurônios e células da glia)
    –descrever a estrutura e função do tecido nervoso e seus constituintes
    –descrever a organização de seus componentes do tecido no Sistema Nervoso Central (cérebro e medula) e Sistema Nervoso Periférico (gânglios e nervos)
    –identificar e reconhecer as diferentes estruturas do tecido nervoso

  • 02 DE OUTUBRO

    SISTEMA ENDÓCRINO

    Capítulo 20 - pgs 389-396 (Hipófise-Hipotálamo, não precisa suprimento sanguíneo na pg 390, não precisa células cromófobas, cromófilas, acidófilas, basófilas; somente tipo celular de acordo com o hormônio secretado); 397-401 (Adrenal, não precisa circulação sanguínea, córtex fetal); 403-406 (Ilhotas de Langerhans - Pâncreas endócrino); 406-410 (Tireoide, não precisa da síntese de hormônios na pg 409); 411-412 (Paratireoides); 412-413 (Pineal).


    •Objetivos da aula – os estudantes deverão ser capazes de ....
    –Descrever as funções gerais do sistema endócrino
    –Listar as glândulas que compõem o sistema
    –Descrever a estrutura histológica (incluindo seus tipos celulares) e funções (incluindo seus hormônios e órgãos-alvo) e localização das diferentes glândulas:
    •hipófise (neuro e adenohipófise) e sua relação neuroendócrina com o hipotálamo
    •tireoide e paratireoides
    •adrenais (córtex e suas camadas e medula)
    •pâncreas endócrino (ilhotas de Langerhans)
    •pineal
    •gônadas (ovários e testículos) - estes serão vistos nas aulas de sistema reprodutor

  • 09 DE OUTUBRO

    26 de setembro - terça-feira

    Prova Teórica às 10:00 h

    Prova Prática às 14:00 h - TODOS OS ALUNOS JUNTOS - TURMA DE PRÁTICA A + B!!!

    Local da prova prática - sala BDNA 01.



  • 16 DE OUTUBRO

    SISTEMA DIGESTÓRIO I


    •Objetivos da aula – os estudantes deverão ser capazes de ....
    –descrever a organização tecidual geral dos órgãos tubulares e as funções de seus componentes teciduais (túnicas e camadas)
    • Mucosa (epitélio, lâmina própria, muscular da mucosa); Submucosa; Muscular; Serosa (mesotélio) / Adventícia
    –descrever a estrutura e funções do sistema digestório em suas diferentes regiões: cavidade oral, esôfago e estômago (mono e poligástricos)
    –apontar semelhanças e diferenças na organização tecidual das diferentes regiões do sistema digestório (parte 1): cavidade oral, esôfago e estômago (mono e poligástricos)


  • 23 DE OUTUBRO

    SISTEMA DIGESTÓRIO II


    •Objetivos da aula – os estudantes deverão ser capazes de ....
    –descrever a estrutura (organização tecidual – camadas, tecidos, glândulas) e funções do sistema digestório em suas diferentes regiões
    •intestino delgado (duodeno, jejuno e íleo)
    •intestino grosso (ceco, cólon e reto)
    –apontar semelhanças e diferenças na organização tecidual dos componentes do sistema digestório
    –descrever a estrutura e função das glândulas anexas do sistema digestório
    •glândulas salivares, fígado e pâncreas

  • 30 DE OUTUBRO

    SISTEMA CARDIOVASCULAR E SISTEMA RESPIRATÓRIO

    Capítulo 11 Cardiovascular - pgs 204-209 (até túnica adventícia); 210-212; 216-220


    Capítulo 17 Respiratório - pgs 339-357 (não precisa seios paranasais, poros e macrófagos alveolares, vasos sanguíneos e linfáticos, movimentos respiratórios)



    •Objetivos da aula: os estudantes deverão ser capazes de....
    •descrever as funções gerais do Sistema Respiratório e do Sistema Cardiovascular
    •listar os componentes e respectivas funções da porção condutora (cavidade nasal a bronquíolos) e porção respiratória (alvéolos) do Sist. Respiratório
    •descrever  a organização tecidual dos componentes listados
    •comparar a estrutura tecidual de brônquios e bronquíolos
    •descrever a estrutura do alvéolo,  indicando as células e suas funções
    •listar os componentes vascular sanguíneo e linfático do Sist. Cardiovascular e suas funções
    •explicar a organização do sistema vascular sanguíneo e linfático e o sentido do fluxo do sangue e da linfa em relação ao coração
    •definir endotélio e indicar suas funções
    •descrever a organização histológica da parede dos diferentes tipos de vasos sanguíneos (artérias capilares e seus tipo, veias) e linfáticos
    •descrever a estrutura histológica das túnicas do coração
    •comparar semelhanças e diferenças entre os tipos de vasos sanguíneos, linfáticos e coração


  • 06 DE NOVEMBRO

    NÃO HAVERÁ AULA - Livre para estudo

  • 13 DE NOVEMBRO

    SISTEMA REPRODUTOR FEMININO

    Capítulo 11 Reprodutor Feminino - pgs 431-443 (só comparar fase proliferativa e secretória); 447 (cérvix e vagina); glândulas mamárias 448-451


    •Objetivos da aula – os estudantes deverão ser capazes de ....
    –descrever a estrutura e funções gerais do sistema reprodutor feminino, incluindo:
    •Ovários (função endócrina e de produção de gametas; desenvolvimento folicular e corpo lúteo)
    •Tubas uterinas
    •Útero e Cérvix
    •Vagina
    –relacionar as variações cíclicas na histologia dos órgãos (ovário e útero) com a influência dos hormônios da reprodução
    –descrever a estrutura e funções gerais da glândula mamária e sua variação histológica em função do estado de produção de leite.

  • 20 DE NOVEMBRO

    SISTEMA REPRODUTOR MASCULINO


    •Objetivos da aula: os estudantes deverão ser capazes de ....

    – descrever as funções gerais do sistema reprodutor masculino
    – listar os componentes do sistema reprodutor masculino e suas respectivas funções
    – descrever a organização histológica dos componentes do sistema reprodutor, incluindo:
    • testículos (função endócrina e de produção de gametas/espermatogênese; epitélio seminífero, células de Leydig e de Sertoli, mioides)
    • dutos genitais (túbulos retos; rede testicular; dutos eferentes; epidídimo - corpo, cabeça, cauda; duto deferente e ampola)
    • glândulas acessórias (vesícula seminal; próstata; bulbo-uretrais)
    • pênis (túnica albugínea; corpo cavernoso e esponjoso; uretra)
    – explicar a influência dos hormônios hipofisários sobre os testículos

  • 27 DE NOVEMBRO

    SISTEMA URINÁRIO


    •Objetivos da aula – os estudantes deverão ser capazes de ....
    •
    –descrever as funções gerais do sistema urinário
    –listar os componentes do sistema urinário e suas funções
    –descrever a organização histológica e funções dos rins (cápsula; córtex renal e medula renal; cálices e pelve renal)
    –descrever a organização histológica e funções do néfron (corpúsculo renal = glomérulo - porção vascular + cápsula de Bowman - porção epitelial / podócitos; parte tubular e suas células =  túbulo contorcido proximal; alça de Henle - ramo espesso e ramo delgado; túbulo contorcido distal e duto coletor)
    –descrever a organização histológica das vias urinárias (ureteres; vesícula urinária (bexiga); uretra)


  • 04 DE DEZEMBRO

    • Prova Teórica 2  e Prova Prática 2  - TERÇA-FEIRA 14/11 

      - às 10:00 h - Prova Teórica - sala ZAB Verde

      - às 14:00 h - Prova Prática - sala BDNA 01 - todos juntos (turmas A e B)


      RECUPERAÇÃO - prova teórica única de todo o conteúdo

      terça-feira dia 11/12 às 10:00 h, local a definir