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Tópico 2
Behaviorism, Cognitivism, Constructivism: Comparing Critical Features From an Instructional Design Perspective
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The Equivalence of Learning Paths in Early Science Instruction
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Artigo para leitura Grupo A1 e A2 - Apresentação em 23/4
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Tópico 4
Artigo para leitura Grupo A1 e A2 - Apresentação em 7/5
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Tópico 7
Tópico 8
Tópico 9
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