EDA0662 - Relações de Gênero e Educação I: Trabalho, Educação e Gênero (2018)

Programação

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  Geral

  • Segunda-feira - 14h às 17h40

    Professora: Iracema Santos do Nascimento - iranasci@usp.br
    Monitoras: Tânia Pedrina Portella Nascimento - tanportella@usp.br
                      Mylena Reis Ribeiro - mylena.ribeiro@usp.br

  • Inscrição - Mediação de leitura Fórum
  • Inscrição - Retratações (não repetir os nomes que já foram citados) URL
  • Programa da disciplina Arquivo
  • Avisos Fórum
  • Apresentações do Trabalho Final Escolha

    Restrito Disponível se: Você faz parte de qualquer grupo

    Em função do jogo do Brasil na próxima segunda-feira (dia da apresentação oral dos trabalhos da turma), abrimos a consulta para que escolham a melhor forma de encaminharmos a atividade.

    Solicitamos que todos respondam sua preferência o mais rapidamente possível, no máximo até amanhã. Acataremos a definição da maioria.

    Cliquem no link acima e escolham UMA entre as quatro opções disponíveis!

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  Envios de trabalho

  • Orientações do trabalho final Arquivo
  • Retratações Tarefa
  • Proposta de prática pedagógica Tarefa
  • Mediação de leitura (apenas para quem optou pela parte escrita - não fez apresentação) Tarefa
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  Aula 1 - 26/02 - Apresentação do curso
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  Aula 2 - 05/03 - O conceito de gênero

  • Texto 1: A questão do gênero (cap. 1 do livro Gênero, uma perspectiva global) Arquivo
  • Texto 2: Gênero e o movimento pelos direitos das mulheres (cap. 2 do livro Diferentes, não desiguais: a questão de gênero na escola) Arquivo
  • Leitura complementar: Gênero: uma categoria útil de análise histórica (artigo – Joan Scott) Arquivo
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  Aula 3 - 12/03 - Movimento feminista e o conceito de interseccionalidades

  • Texto 1: Gênero, classe e raça - Interseccionalidade e consubstancialidade das relações sociais (artigo de Helena Hirata) Arquivo
  • Texto 2: O Feminismo no Brasil: lutas e conquistas (cap. 1 da dissertação Mulheres e educação: gênero, raça e identidades, de Aparecida Suelaine Carneiro) Arquivo
  • Texto 3: Identidade, Diferença e Igualdade (cap. 2 da dissertação Mulheres e educação: gênero, raça e identidades, de Aparecida Suelaine Carneiro) Arquivo
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  Aula 4 - 19/03 - Interseccionalidades e Marcadores sociais da diferença

  • Texto 1: Interseccionalidade e pensamento feminista: As contribuições históricas e os debates contemporâneos acerca do entrelaçamento de marcadores sociais da diferença (artigo de Carlos Eduardo Henning) Arquivo
  • Texto 2: A Intersecionalidade na Discriminação de Raça e Gênero (artigo de Kimberle Crenshaw) Arquivo
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  26/03 - Recesso (Semana Santa)
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  Aula 5 - 02/04 - O mundo do trabalho e as mulheres

  • Texto 1: O que mudou e o que permanece no panorama da desigualdade entre homens e mulheres? Divisão sexual do trabalho e relações de gênero numa perspectiva comparativa, artigo de Helena Hirata no livro Mundo do trabalho das mulheres (pág. 143-173) Arquivo
  • Texto 2: Constituição da sociedade capitalista e divisão social e sexual do trabalho (Cadernos de formação 1 – Cesit / Unicamp) Arquivo
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  Aula 6 - 09/04 - Mulheres e o mundo do trabalho

  • Texto 1: O que gera e perpetua a segregação, a discriminação e as desigualdades salariais, artigo de Marilane Oliveira Teixeira no mesmo livro acima (pág. 67-90) Arquivo
  • Texto 2: As mulheres e o mercado de trabalho (Cadernos de formação 3 – Cesit / Unicamp) Arquivo
  • Leitura complementar: Relações de trabalho: regulação do trabalho pública x privada; flexibilização; direitos trabalhistas e negociações coletivas (Cadernos de formação 4 – Cesit / Unicamp) Arquivo
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  Aula 7 - 16/04 - Mulheres e educação

  • Texto 1: Mulheres na sala de aula (artigo de Guacira Lopes Louro no livro História das mulheres no Brasil, Mary del Priore) Arquivo
  • Texto 2: Feminização e “natureza” do trabalho docente - Breve reflexão em dois tempos (artigo de Márcia Ondina Vieira Ferreira) Arquivo
  • Leitura complementar: Elas na Educação (cap. 3 da dissertação de Suelaine Carneiro) Arquivo
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  Aula 8 - 23/04 - Mulheres e trabalho docente

  • Texto 1: Feminização ou Feminilização? Apontamentos em torno de uma categoria (artigo de Silvia Yannoulas) Arquivo
  • Texto 2: A feminização do magistério na educação básica e os desafios para a prática e a identidade coletiva docente (artigo de Claudia Vianna) Arquivo
  • Texto 3: A História de Alda: ensino, classe, raça e gênero (artigo de Marília Pinto de Carvalho) Arquivo
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  30/04 - Recesso (Dia da Trabalhadora e do Trabalhador)
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  04/05 - Entrega 1: Projeto/plano inicial do trabalho final
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  Aula 9 - 07/05 - Gênero, sexualidade e identidade: conceitos e abordagens advindos das teorias de gênero

  • Texto 1: Sujeitos do sexo / gênero / desejo (cap. 1 do livro Problemas de gênero – feminismo e subversão, de Judith Butler, itens 1 a 6) Arquivo
  • Texto 2: Teoria Queer – uma política pós-identitária para a educação (artigo de Guacira Lopes Louro) Arquivo
  • Texto 3: Currículo, gênero e sexualidade – O “normal”, o “diferente” e o “excêntrico” (artigo de Guacira Lopes Louro no livro “Corpo, gênero e sexualidade”) Arquivo
  • Leitura complementar: Gênero, sexo, sexualidades - Categorias do debate contemporâneo (artigo de Cristina Scheibe Wolff, Rafael Araújo Saldanha) Arquivo
  • Leitura complementar: Orientações sobre identidade de gênero – Conceitos e termos, Jaqueline Gomes de Jesus Arquivo
  • Leitura complementar: Orientações técnicas de educação em sexualidade para o cenário brasileiro: tópicos e objetivos de aprendizagem (Unesco) Arquivo
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  Aula 10 - 14/05 - (CASA DA CULTURA JAPONESA) Evento: Gênero, Sexualidade e Educação nas Trincheiras da Resistência
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  Aula 11 - 21/05 - Gênero, sexualidade e políticas públicas de educação

  • Texto 1: O Informe Brasil – Gênero e Educação – Da Conae às diretrizes nacionais (artigo de Denise Carreira no livro “Gênero e Educação – Fortalecendo uma agenda para as políticas públicas”) Arquivo
  • Texto 2: Produzindo olhares sobre a sexualidade em políticas públicas educacionais (artigo de Juliana Lapa Rizza e Paula Regina Costa Ribeiro no livro “Debates contemporâneos sobre Educação para a sexualidade”) Arquivo
  • Texto 3: Gênero na educação básica: quem se importa? Uma análise de documentos de políticas públicas no Brasil (artigo de Claudia Vianna e Sandra Unbehaum) Arquivo
  • Leitura complementar: Orientações sobre identidade de gênero – Conceitos e termos, Jaqueline Gomes de Jesus Arquivo
  • Leitura complementar: Orientações técnicas de educação em sexualidade para o cenário brasileiro: tópicos e objetivos de aprendizagem (Unesco) Arquivo
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  Aula 12 - 28/05 - Escola cisheteronormativa e de Partido Único: Ataques aos avanços da diversidade

  • Texto 1: A gênese das teses do Escola sem Partido: esfinge e ovo da serpente que ameaçam a sociedade e a educação (artigo de Gaudêncio Frigotto em livro de mesmo título) Arquivo
  • Texto 2: O Escola sem Partido como chave de leitura do fenômeno educacional (artigo de Fernando de Araujo Penna no livro “Escola “Sem” Partido, Esfinge que ameaça a educação e a sociedade brasileira, organizado por Gaudêncio Frigotto) Arquivo
  • Texto 3: “Ideologia de gênero”: a gênese de uma categoria política reacionária – ou: a promoção dos direitos humanos se tornou uma “ameaça à família natural” (artigo de Rogério Diniz Junqueira) Arquivo
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  Aula 13 - 04/06 - Gênero e sexualidade na escola

  • Texto 1: “Aqui não temos gays nem lésbicas”: estratégias discursivas de agentes públicos ante medidas de promoção do reconhecimento da diversidade sexual nas escolas (artigo de Rogério Diniz Junqueira) Arquivo
  • Texto 2: Pedagogia do armário - A normatividade em ação (artigo de Rogério Diniz Junqueira) Arquivo
  • Texto 3: A Eloqüência do Silêncio: gênero e diversidade sexual nos conceitos de família veiculados por livros didáticos (artigo de Cláudia Vianna e Lula Ramires) Arquivo
  • Texto 4: Meninas e meninos na Educação Infantil: uma questão de gênero e poder (artigo de Claudia Vianna e Daniela Finco) Arquivo
  • Leitura complementar: Marcadores sociais da diferença e infância: relações de poder no contexto escolar (artigo de Érica Renata de Souza) Arquivo
  • Leitura complementar: Caderno Escola sem Homofobia (MEC) Arquivo
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  Aula 16 - 25/06 - Encerramento do curso / Entrega de trabalho final
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  Aula 14 - 11/06 - Convidada
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  Aula 15 - 18/06 - Sessão de comunicação oral: apresentação dos trabalhos finais