Contribuir para a formação do professor, enquanto agente de ensino na educação institucional, e capacitá-lo para a compreensão e a análise da natureza das produções sobre ensino da Literatura Portuguesa e sua relação com a orientação da prática pedagógica. Apresentar, ao professor em formação, as diferentes perspectivas de análise do binômio ensino-aprendizagem da Literatura Portuguesa e da relação professor/aluno e levá-lo a reflexão e discussão de questões da prática pedagógica no cotidiano escolar.