O aluno deverá ser capaz de: Desenvolver uma visão coerente dos principais referenciais teóricos em que se pauta a pragmática contemporânea. Aplicar metodologias de análise pragmática aos enunciados linguísticos e aos discursos sociais, notadamente o pedagógico. Inserir tópicos de análise pragmática à didática de ensino de língua materna, ou estrangeira, em sala de aula.